五数五单元《24点游戏》第6课时课.ppt

24点游戏 城区小学五校联盟 四小 彭山兰 学习目标： （１）我会玩２４点游戏。 （２）我能综合运用混合运算的指示，解决点游戏中的写算式问题。 学习指导： 认真看课本第５５页内容，思考：１、２４点游戏中的四人玩游戏的规则是什么？ ２、任意几人玩游戏的规则是什么？ （先自学看书，５分钟后小组交流讨论） 扑克“算24点”游戏规则 一副牌去掉大小王，随机发出4张牌（称为一个牌组），用加、减、乘、除四则运算，把它们的牌点算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。 想进门？先接招： 3 8 4 4 想进门？先接招： 3 8 4 4 打 气 球 游 戏 打气球游戏 打气球游戏 见8优先造3 8 8 9 2： 8 2 5 7： 8 1 5 10： 8747 “见8优先造3”： 8—747 7÷7=1，4-1=3，3×8=24 8 1 5 10 连加1+5+8+10=24 谁是24高手？ 1、赛出小组王：指定用一张4，随机发3张，谁最快算得24，赢走3张牌，算不出的回收再用。算得最多的就是小组王。 （时间：5分钟） 赛出大组王 2、以大组为单位回答问题，答题大组中任意一个成员想到答案立即举手，老师示意最快的同学回答，答完一题再答下一题。1分钟回答题数最多为大组王。每个大组答题过程中，其他三大组不得发出声音，举手同意。 24的秘密 一副牌，去掉大小王，4张牌一组（即一个牌组），可有1820种不同的组合，其中1362个牌组有解，其中有976个牌组最终可以用两数相乘的方法算出24的，占有解牌组的72%。 考考你 3333 4444 5555 6666 * * 从化市河滨小学 吴燕贞（制作、执教） 3844 3844 3×8=24 4÷4=1 24×1=24 3×8=24 4÷4=1 24÷1=24 3×8=24 4－4=0 24－0=24 3×8=24 4－4=0 24＋0=24 牌组中有3、8或4、6， 可用相同数造0或造1！ 3×8=24 4－4=0 24＋0=24 3×8=24 4－4=0 24－0=24 3×8=24 4÷4=1 24×1=24 3×8=24 4÷4=1 24÷1=24 …… 5 3 5 8，9 8 3 9 ， 2 2 4 6，4 3 6 3，7 4 6 7 3 8 4 4 5 3 5 8，9 8 3 9 ， 2 2 4 6，4 3 6 3，7 4 6 7 3812 4538 5368 2346 4689 4768 3812 4538 5368 2346 4689 4768 3812 4538 5368 2346 4689 4768 3812 4538 5368 2346 4689 4768 3×8=24 4×6=24 2－1=1 5－4=1 6－5=1 3－2=1 8－7=1 9－8=1 24×1=24 24÷1=24 牌组中有3、8或4、6，用相邻两数造1。 8 8 9 2 8 2 5 7 8 1 5 10 射箭场 3 2 3 7 3 4 2 2 3 2 5 2 熊大！我看这些数好像有点特别，是怎么回事呀？ 8 8 9 2 8 2 5 7 8 1 5 10 3 2 3 7 3 4 2 2 3 2 7 2 10÷5=2， 2＋1=3 ，3×8=24 2×5=10， 10－7=3 ，3×8=24 9＋2=11， 11－8=3 ，3×8=24 2÷2=1， 1+7= 8 ，8×3=24 2×2=4， 4+4= 8 ，8×3=24 7+3=10， 10-2= 8 ，8×3=24 3 3 3 见3优先造8 3 2 3 7 ： 3 4 2 2 ： 3 2 7 2 ： 8 8 8 “见4优先造6”： 4—877 7+7=14,14-8=6, 6×4=24。 “见8优先造3”： 10÷5=2，2+1=3，3×8=24 哦！原来是这样！算法是灵活多样的！ 俺终于明白了！ 第一组 3 2 8 2 3 2 8 2 4 6 4 5 4 6 4 5 7 8 3 8 7 8 3 8 2 7 7 8 2 7 7 8 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 4 9 4 1 4 9 4 1 1 2 6 1 1 2 6 1 8 8 8 1 8 8 8 1 7 7 10 1 7 7 10 第二组 3 6 8 6 3 6 8 6 2 6 3 4 2 6 3 4 9 8 3 8 9 8 3 8 1 1 4 6 1 1 4 6 2 7 3 3 2 7 3 3 1 5 9 8 1 5 9 8 2 7 2 8 2 7 2 8 6 6 6 6 6 6