五年级下册第四单元《可能性》.ppt

学习目标： 1、能描述事件发生的可能性。 2、能判断事件发生的可能性大小。 回顾目标： 1、能描述事件发生的可能性。 2、能判断事件发生的可能性大小。 可能性 彝良县示范小学——王刚 人教版五年级数学上册 一、激趣引入 游戏规则： 1、如果摸到黄球老师胜，如果摸到白球学生胜。 2、输的一方要表演一个节目。 摸球游戏 可能性 3 2 1 二、探索新知 （一）抽节目 二、探索新知 （二）小组合作 合作提示： 1、从袋子里摸出一个球后，再放回去摇一摇，重复12次，记录在任务单上。 2、你发现了什么？ 猴哥，你怎么经常都赢啊？ 二、探索新知 （二）小组合作 颜色 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 黄色 白色 三、知识应用 （一）用“可能、不可能、一定”进行判断。 地球每天都在转动。 太阳从西边升起。 世界上每天都有人出生。 吃饭时，人用左手拿筷子。 三天后下雨。 我从出生到现在没吃过一点儿东西。 三、知识应用 （二）说一说。 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 三、知识应用 （四）想一想，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？ 三、知识应用 （三）10个球放进箱子里，如果摸到白色八戒赢，摸到其他颜色悟空赢，涂一涂，让八戒赢的可能性大一些。 谢谢同学们！ 三、知识应用 （五）下面每个口袋里都只有5个红球。 1号袋 2号袋 3号袋 如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（ ）号袋中最难摸到红球。 3 第六关 可能性