牛老师带出了一批牛孩子.PDFVIP

编辑：赵珊珊 电话：6896544 版式：孙国辉 特别报道 03 2017年7月10日 星期一 农历六月十七 C 牛老师带出了一批“牛孩子” 本报记者 常钰君 通讯员 陆辛儿 编者按： 化学竞赛班班 2014年10月，第 成员介绍 一中学13个性格迥异 的高一学生组成了一 个特殊的班级——“化 学竞赛班”。在这个小 小的班级里发生了很 多故事，有遗憾，有喜 悦，也有泪水……过去 一中的竞赛成绩并不 突出，是因为老师没有 相应的课程体系和专 项的辅导计划，几乎所 有的竞赛都只是依靠 化学竞赛班学生在2017届高三成人礼中的合影。 第一中学张天宇摄 牛岩东 老师个人发挥，而现在 教师牛岩东： 的一中，则站在整体的 2014年7月毕业于北京 课程架构上，将竞赛作 化学竞赛班的N个小故事 大学化学基因组学专业，硕士 研究生。 为一门课程，形成了一 2016年10月被新疆化学 套规范的课程体系，同 学会聘为省队领队，带队参加 ●马宁 焦虑，高考后也和他约出来打球 ●曹曼琦 全国集训。 时对具有竞赛能力的 化竞班的故事有许许多多， 吃饭。我想我会永远记得老师， 作为化竞班唯一的女生，我 团队再进行专项培训， 但令我印象最为深刻的还是学 一个伴随我高中三年的良师，一 也有些担心自己跟不上进度，到 学生： 习有机化学过程中的班级讲 个走过我青涩岁月的益友。 现在我还记得牛老师当时对我 李昌昊： 第30届中国化学 成立了高端课程项目 课。那时我们已经掌握有机化 说：如果你能在这个班里坚持下 奥林匹克省级初赛一等奖，以 组，通过课程的实施和 学的基础，但是却拿纷繁复杂的 ●李昌昊 来，你就是一个不一般的女生。 第三名的成绩进入新疆省队， 人名反应没什么办法。正当我 个性鲜明的我们就像一个 所以最终我坚持下来了。我在化 最终获得第30届中国化学奥 完善，最终成效显著。 们苦于记背人名反应之时，老师 个“活化分子”，充满能量不怎么 竞班认识的班组成员，不仅是一 林匹克（决赛）暨冬令营铜 提出：我们开展一次人名反应班 安分，在相互摩擦碰撞中成长。 起上课的同学，还是竞赛场上的 通过两年竞赛及大学 级讲课，每个人都负责一部分， 我们的老师就像化学家设想中 战友，更是值得一生珍惜的挚 奖。高考第一志愿