新形势下艺术设计专业的基础课程设置研究.pdfVIP

Art Education 艺术教育 新形势下艺术设计专业的基础课程设置研究 李 凡 （广州南洋理工职业学院，广东 广州 510925 ） 【摘要】伴随着时代的发展以及我国教育事业的繁荣，我国社会发展对于各类人才的需求量日益提升。在这 样的背景之下，为了满足社会生产、生活的需要，各高校加强了对于艺术设计专业的创设以及发展。近年来， 伴随着文化设计产业的发展以及知识经济时代的到来，我国高校在发展艺术设计专业的过程中需要着重加 强对于基础课程的设置。本文基于此，分析探讨在新的社会环境下，我国高校如何科学地设置艺术设计专 业的基础课程，实现该专业以及社会经济建设的发展。 【关键词】新形势；艺术设计；专业发展；基础课程 【中图分类号】G640 【文献标识码】A 随着知识经济时代 的到来 以及科学技术 的发展 ，我 国社 （二）基础课程目标单一 会生产 的发展 以及经济建设作业 的开展对于人才 的素质要求 此外 ，我 国高校艺术设计课程教学 目标 的设定过于单一 ， 日益提高。在这样 的背景之下 ，我 国各大高校加强 了课程教 且 因为过于重视课程教学 的表层效果 ，故而会依据某种教学 学改革 ，继而实现 了与时俱进 ，培养 出符合时代发展所需要 模式让学生朝着 同一个方 向发展 ，从而导致学生 的创新精神 的人才 。 目前 ，我 国的艺术设计专业在新 的环境下 ，加强 了 较差 。 对于课程体系以及 内容 的改革 ，进而确保艺术设计专业学生 这种单一 的课程教学 目标在设定 的过程 中，往往导致教 的素质能够符合时代发展 的需求 。本文主要论述艺术设计专 师过分地重视课程教学 的表面结果 ，继而忽视 了对于基础课 业改革的重难点——基础课程的设置。 程 内在联系的把握 ，进而导致艺术设计专业 的课程教学在开 一、艺术设计专业基础课程设置存在的问题 展 的过程 中处于一种无序 、杂乱 的状况 。总体而言 ，我 国的 通过对我 国各大艺术 院校 的调查分析发现 ：尽管各 院校 艺术设计专业在课程教学 的过程 中忽视 了素质教育 、通识教 在新形势下无论在招生数量还是建设规模 中都获得 了长足 的 育 以及现代化转型与艺术设计教育基础课程体系的关系 ，进 发展 ，但是各 院校在艺术设计专业 的基础课程设置方面还存 而导致教学效果低下 ，课程设置不合理 。 在着一定 的问题 。关于艺术设计专业基础课程设置存在 的问 （三）课程结构破碎 题 ，笔者进行 了相关总结 ，具体 内容如下 。 通过对我 国部分高等艺术 院校 的艺术设计基础课程设置 （一）缺乏科学的艺术设计教育理论体系 调研分析可 以得知 ：我 国的艺术设计基础课程普遍存在缺乏 基于我 国的教育发展历程可 以得知 ：艺术设计教育是在 系统、结构性 的问题 ，进而导致各课程之 间的关联度较差 ， 美术教育 、工艺美术教育等专业课程 的基础之上延伸发展来 有 的设置打乱 了基本 了教学逻辑思维 ，进而导致该专业 的整 的，故而缺乏专业性 的教学理论 。近年来 ，随着我 国教育事 体教学效率低下 ，无法促进学生的全面发展 。 业 的繁荣 以及高等教育普及度 的提升 ，艺术设计专业在发展 （四）过分强调知识和技能 的过程 中主要注重 了招生规模 的扩大 ，而忽略了对于该专业 我 国的各大艺术院校在开展艺术设计专业教学的过程 中， 设计理论 的梳理 、整合 以及构建 。 其在基础课程设置方面还存在着过分重视知识与技能的状况 。 这一状况 的出现导致我 国高校 的艺术设计专业无法立足 在这样 的背景之下 ，艺术设计课程教学往往忽视 了对学生创 于本 国的国情进行人才 的培养 ，从而导致设计教育缺乏传统