《冬天到》幼儿教案：小班综合《缤纷的节日》.docVIP

新北区银河幼儿园教学活动设计（2013年） 课题 小班综合 《缤纷的节日》 设计者 李静 执教者 张南南 日期 修改者 第 2 稿 日期 教材分析 与 学情分析 教材分析： 本活动从颜色、分类、集合、对节日的表现表达等方面进行了整合，帮助幼儿梳理对于节日的概念，知道放烟花是庆祝的一种表达表现，同时本次活动是建立在对节日习俗了解的基础上开展的。 学情分析： 元旦过后，即将迎来新年，孩子们在开学初的国庆节活动中对烟花有一定的经验，在生活中也见过烟花并用绘画、手工等方式表达过。对与撕纸、按一个特征分类、认识几种颜色都有一定的经验。对于1和许多也前期有所接触。 活动目标 1. 区分红、黄、蓝、绿等几种颜色；感受一个和许多。 2．在想象中体会快乐的情绪。 重点 和 难点 重点：在想象中体会快乐的情绪 难点：区分红、黄、蓝、绿等几种颜色；感受一个和许多。 活动准备 红、黄、绿等彩色纸条若干；活动室地面画有三种颜色的圆圈；塑料小筐人手一只；大篮子一只；三种颜色的笑脸娃娃粘纸小奖品；欢快和安静的音乐各一段；录音机。 活动过程 基本流程 激趣导入——放烟花——结束活动 活动环节 （时间） 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 一、出示彩色纸条，引起幼儿活动兴趣。 3’ 1. 教师打开信封分次拿出一根和许多根彩色的纸条，感受一和许多。 （1）今天老师收到一封从动物王国寄来的信，信里面是什么呢？你们想不想看一看？——一个一个合在一起就是许多 （2）原来是漂亮的纸条，你们看看一根纸条像什么？许多纸条合在一起像什么？ 预设1：看一看 预设2：说一说 预设1：烟花、鞭炮等等。 出示彩色纸条，引起幼儿活动兴趣。 二、放烟花，体验游戏快乐。 10’ 1.示范撕纸、抛纸片，激起幼儿玩耍的兴致。 2.认识几种不同的颜色，练习一和许多 3.幼儿操作，练习撕的技巧 4. 玩纸片，感受游戏的乐趣（放欢快的音乐） 5.送烟花宝宝回家，巩固对色彩和数量的认识（放轻柔的音乐） 预设1：幼儿撕纸 预设2：幼儿分批送纸 放烟花，体验游戏快乐。 三、结束活动，感受成功的喜悦。 3’ 小朋友们真能干，让烟花宝宝们都回来了，现在我们和烟花宝宝们一起去森林里参加庆祝活动吧！ 预设1：幼儿去室外放“烟花” 结束活动，感受成功的喜悦。 活动反思：整个活动孩子的参与度很高，对于纸片很感兴趣，因之前有过撕纸的经验基础，在撕纸环节没有难点，但在抛纸片环节，出现了混乱的现象，地面上到处都是碎纸片，最后教师要引导幼儿收拾整理，养成好习惯。