给网络添上绿色的翅膀.docVIP

给网络添上绿色的翅膀 　　人物： 丁可、艾拉、奶奶、妈妈、王老师 　　地点： 教室、家里 　　背景： 丁可喜欢在网上玩游戏，艾拉想要帮助他。 　　第一幕 　　丁可背起书包，迅速冲出教室，准备回家。 　　艾拉：（急匆匆地）丁可，丁可！ 　　丁可：哦，艾拉呀！什么事？ 　　艾拉：我想向电脑高手请教一个问题，什么叫“落网”？是不是被警察给抓起来了，叫“落网”？ 　　丁可：落网？在我们网络界，就是在网上安家落户的意思！ 　　艾拉：那说成上网了不就得了，说什么落网啊！ 　　丁可：上网跟落网可不是一回事儿，落网就是一天到晚在网上泡着，没白天黑夜。我呀，现在虽然称不上落网，但有很多时间泡在网上啦！享受网上冲浪！ 　　艾拉：你爸爸妈妈呢，不管你?幔? 　　丁可：（得意地）爸爸妈妈没时间管，奶奶管我，但我跟奶奶说在网上查资料，她就同意了！ 　　艾拉：老师说最近有的学生以上网查资料为借口，其实是在玩游戏，是不是在说你呀？ 　　丁可：那肯定不是说我！我先走了，急着回家！ 　　艾拉：哎呀，你！我还有问题呢！！ 　　第二幕 　　奶奶：哟，丁可回来了。快快，过来帮奶奶看看，这写的是啥？ 　　丁可：（拿过报纸）哎哟，奶奶，你也看报纸！ 　　奶奶：当然，在家也要知道天下事。 　　丁可：奶奶也新潮！这个嘛，写着：“阳光自护――青少年网络文明”，就是青少年要正确使用网络，健康上网，让网络成为青少年的帮手。 　　奶奶：原来这意思啊！哟，那还得了，丁可，你不是经常玩那个打呀、杀呀的游戏，你妈妈不在的时候，有时连吃饭都忘记呢！ 　　丁可：奶奶，偶尔玩了一回，就被你看见了。玩游戏也有好处。英特网有很多好处呢！ 　　奶奶：不管你是硬网还是软网，多玩总是不好的！ 　　丁可：奶奶，网络上有很多学问，比方说，姑娘不叫姑娘，叫“MM”，小伙子不叫小伙子，叫“摔锅”。长得丑的叫恐龙，蟑螂叫小强！ 　　奶奶：什么MM、摔锅，乱七八糟的东西，奶奶不懂。你还是做作业去吧。 　　丁可：哦，做作业去喽！ 　　奶奶：这孩子，也真是的，还算听话，每天学得很晚，成绩还是倒数。唉！ 　　第三幕 　　妈妈：可可，这么晚了，作业还没做好啊？ 　　丁可：（慌乱地）妈，我在查资料。 　　妈妈：什么资料呀，这么晚了还在查！你们老师也真是的，每天这么多作业，查资料，看文章，查这么长时间还没做完！（边说边走到丁可旁边。） 　　丁可：（马上切换界面）是呀，作业是有点多。 　　妈妈：（看看电脑，果真在查资料）你呢，时间要抓紧，动作要加快些。 　　（妈妈去接电话，一会儿，妈妈表情由晴转阴。妈妈放下电话，偷偷瞅了一下小可。） 　　妈妈：（黑着脸）好呀，小可！你说查资料，原来每天在玩游戏！刚才大明同学的妈妈打来电话，想不到你们瞒着大人一起玩游戏。太不像话了！每天玩游戏，还变成了个近视眼！你说说看，我怎么处罚你！你说说，网络单单是为了游戏吗？只是为了查资料吗？网络没有帮你，反而害了你，丁可！ 　　丁可：（哭出了声）妈，我知道了！！ 　　妈妈：网络的作用很大，好处很多，但你不会控制自己的玩兴，你不会安排自己的学习生活，你就没有资格上网。 　　丁可：妈，我真的知道错了！！！ 　　妈妈：（虎着脸，切断了网络）下阶段怎么安排学习生活，先订个计划吧。 　　丁可：（擦干眼泪）嗯。 　　第四幕 　　王老师：网络是把双刃剑，它给我们带来便利，但如果你使用不当，它也会伤害我们。昨天，老师收到了王小明同学的来信，信里他诉说了网络对他的生活和学习的影响，并向王老师求助。你们愿意帮助他出出主意吗？ 　　众生：愿意。 　　王老师：我们以四人小组为单位讨论一下，看哪一组的妙计多！ 　　（大家分小组讨论） 　　丁可：（自言自语）我多像这个王小明啊！ 　　（王老师走到了丁可一组，示意同一小组的艾拉主动和丁可讨论。） 　　艾拉：丁可，丁可，咱们帮帮王小明吧。我说呀，干脆让王小明的妈妈把电脑锁起来。 　　丁可：（抬眼看了看艾拉）这不是最好的办法。 　　艾拉：那怎么办呢？你来说说你的好办法！ 　　丁可：王小明也知道一直玩电脑不好，他肯定是控制不住自己才写信向我们老师求助的。所以，还是教教他自控的方法比较好。 　　艾拉：（高兴地）你说得太对了。要么，我们让他放一个小闹钟，每次上网时设置闹铃，闹钟一响，就赶快落网。 　　丁可：（扑哧一笑）这不叫落网，叫下线。嗯，最好还有家长督促，因为一般情况下，王小明会舍不得下线的。 　　艾拉：哦哦，有道理有道理！懂网络的就是不一般！ 　　王老师：（向丁可走过来）在夸谁呀？ 　　艾拉：王老师，丁可想到很多好主意。 　　王老师：哦，丁可，愿意跟大家说说吗？ 　　（丁可不好意思地低下了头。） 　　王老师：大家掌声欢迎！