中小学普及计算机技术的意义.pdfVIP

XIAOZHANGLUNTAN 校长论坛 ■ 中小学普及计算机技术的意义 于茂海 世界各国都在积极发展信息技术教育，我国政府已经 三、体现 “教会学生学习”的思想 充分认识到在中小学普及信息技术教育的重要性。因此 ，教 面临着知识经济时代 “人生有限而知识无穷”的矛盾 ，一 育部决定在全国中小学开设信息技术课程，这对社会的发 定要做到 “授人以渔”，放弃传统的手把手的教育方式，让学 展和教育的发展以及对学生个体的发展都具有深远的意 生积极行动起来 ，在具体的自主学习任务中，逐渐掌握 自主 义。而信息技术的核心——计算机是一种通用工具，同时计 学习的方法。如，鼠标操作，可事先不告诉学生结果，而采用 算机的操作是一种手 、眼、脑高度配合的过程 ，是培养学生 任务驱动式教学，明确提示操作 目的，充分放手让学生尝试 ， 综合能力的有效方法，信息技术课程在培养学生信息能力 并提醒学生仔细观察操作结果，使之通过自己的努力掌握学 方面有其优势，是培养具有社会发展需要的信息技术能力 习重点。 人才的一条重要途径 。那么，怎样在教学中培养学生的各种 四、充分考虑学生特点，采用愉悦式教学。因材施教 能力呢? 由于学生接受知识的能力有很大差异，学生学习新知识 一 、 明确为终身教育奠定基础的思想 前的准备知识也存在着一定的差异，因此，有时需设置不同 在信息时代，一方面，新概念 、新技术 、新知识和新成果 层次的学习任务和 目标供学生选择，使每一个学生都能得到 层出不穷，人们需要及时获取信息 ，以了解世界、分享研究成 一 定的发展，注重激发学生的学习兴趣，让每一个学生都能 果、获取知识、解决问题，满足人类孜孜不倦地探索世界的精 体验到成功的喜悦。 神需要及物质需要；另一方面 ，随着传统物质资源的减少 ，人 目前，对信息技术课程的教学设计每位教师不尽相同， 们越来越依赖于信息资源。在这个高度信息化的社会里，人 但每种教学设计都会有一定的特点，但是 ，在教学设计上，尽 们要不断地学习新知识 ，不断地更新 自己的知识结构和能力 量让学生在愉悦的氛围中达到学习目的，摒弃古板僵化的教 结构 ，需要终身学习，所以，获取信息、运用信息的能力将是 学方式 ，多让学生动手操作，让学生轻松接受，在时间安排 一 个人能否生存和发展于社会的首要条件。因此，中小学进 上，讲解时间少于学生练习的时间，教学设计以减轻学生的 行信息技术教育要以培养学生获取、处理信息的能力 ，使学 负担着想，采取愉悦式教学。 生掌握信息科学、信息技术的基本知识及信息收集、加工、发 五、明确学生的学习需要，制定出相应的评价标准 布等信息处理的实践技能为 目标 ，并能主动地利用信息资源 学习需要是教学设计中一个特定的概念，是指学习者学 解决实际问题的能力。 习方面 目前的状况与所期望达到的状况之间的差距 ，我在评 通过开设信息技术课，对学生进行信息技术教育，学生 价信息技术课程教学成果之前，总是要先明确学生的学习需 能学到最基础的信息技术知识和技能 ，而这些知识和技能是 要，从而制定出相配套的教学评价标准，绝不搞一刀切。 学生将来工作、学习和生活的基础。无论他们将来从事何种 六、加强自身素质的提高 工作，这些知识和能力都将成为学生进一步发展的基石。 随着知识化、信息化社会的来临，对人才素质提出了新 二、体现创新教育的思想 要求，对于人才素质培养者的教师也提出了更高要求。因此， 培养学生的创新意识与创新能力是素质教育的重点，也 对于 自身来讲，要不断充实 自我。 是课改的一个重要主题，在教学中，注重强调