电子线路课程教学探讨.pdfVIP

2008年 11月 湖北经济学院学报 (人文社会科学版) NOV．2008 第 5卷 第 11期 JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanifiesandSocialSciences Vol_5No．11 电子线路课程教学探讨 沈 田 (湖北经济学院 电子工程系，湖北 武汉 430205) 摘 要 ：电子线路课程是 电子信息类专业的主干课程 ，但是 电子线路课程 的教学 内容存在诸多复杂 问题 ．而且 课程本身又是一 门实践性很强的课程 ，因此如何有效完成 电子线路课程 的教学是很值得探讨 的．本文从教材的选 择、多媒体教学的引入和教学方法的完善等三个方面加以讨论 ，试 图找寻一个最佳 的方法 关键词 ：教材 ；多媒体教学；实践；一体化教学模式 电子线路课程是 电子信息类专业 的主干课程 ．也是 电子 满足教学用书与教学方法相 匹配 的基本要求 当然 ．不可能 信息类专业整个知识体系的重要支柱之一 ．．目前 ．电子线路 有哪一本书能够作到完全合乎要求 ．除了为学生挑选 一本合 课程 的教学 内容存在基本概念抽 象 、知识点分散 、分析方法 适 的教学用书之外 ．老师也可以为学生提供一些相应好 的参 多样和器件类型复杂等 问题 ：而且 由于电子线路是一门实践 考书 ．来辅助学生多角度全方位 的学习知识 ．并能培养学生 性很强 的课程 ．这就要求在教学实施 中．不仪要让学生掌握 的 自学能力 … 定的基础理论知识 ．更要强调学生 的实践能力 以及分析 问 二、 多媒体教学的引入 题和解决问题 的能力 那么如何在有 限的时间内有效地完成 过去 ．教学手段单一 ．教师往往是 “一·只粉笔 ·本书”．给 电子线路课程 的理论与实践两部分 的教学是一个非常值得 学生造成的感觉就是所学知识相对虚幻 ．而且对于许 多复杂 探讨的问题 本文从教材 的选择、多媒体教学的引入和教学 内容仅靠语言讲解来让学生 明白是很 困难的．这就使得传统 方法 的完善等三个方面加 以讨论 ．试 图寻求一个最佳 的方 的教学模式很难激发学生的学习兴趣 ．教学效果欠仕 ．教学 法。 效率不高。近年来 ．随着计算机与多媒体设备的广泛应用 ．现 一 、 教材的选择 在许多高校的教室配备 了先进 的多媒体设备 ．教师在课堂 中 教材是教学信息 的载体 ．是老师讲授和学生学习的基本 引入 了电子教案 ．从而改变 了长期 以来教师粉笔加黑板 的单 依据 ．所 以选择一本好的教材非常重要 ，但这并不意味着 只 一 教学模式 ．这种将多媒体教学与传统教学相结合的方式不 要是好教材就一定能适用于各种层次的教学 ．教材的选择应 仅提高了教学效率 ．使课堂上有充分的时间开展讨论 ．而且 该具有针对性 ，层次越高 ，教材 的理论性越强 ．反之 ，教材 的 加强 了授课效果 ．通过丰富多样 的FIASH动画以及JAVA仿 形象性越强 ．所 以要针对教授 的对 象来选择合适 的教材 ．比 真 ．生动表现具体 电路 的工作原理 以及难表达 的物理过程 ． 如 ．对于高等职业教育电子类专业的学生 ．走的是 “技术应用 使学生更容易地理解知识 ．从而达到事半功倍 的 日的 随着 能力的培养 ”这条路线 ．那么所选用 的教材在 内容上就要 以 电子教案的不断完善和创新 ．现在的电子教案不仅界面更加 “应用 ”为 目的．以 “必需”和 “够用 ”为度 ．以讲清概念强化应 美观 ，具有艺术感染力 ，而且交互性强，动画与仿真生动 ，增 用为重点．从而使培养 出来 的学生能更快地适应社会需要 。 强了教学的活跃性和趣味性。总之，这种依托计算机多媒体 同时随着现代高新 电子技术 的不断发展 ．我们在教材的选择 技术将理论知