高校异地办学的可持续性发展——以珠海大学园区为例.pdfVIP

高 教 探 索 2008年第4期 Higher Education Exploration 高校异地办学的可持续性发展 以珠海大学园区为例 陈鹏勇 郑 文 摘 要：可持续性发展是高校异地办学追求的目标之一。本文从高校异地办学中异地分校区内部的发展、 异地分校区与主校区之间的关系及异地分校区与当地政府和社会经济之间的关系出发，针对几所著名高校在珠 海异地办学过程中出现的各种不和谐因素，提出保障高校异地办学可持续发展的策略和建议。 关键词：高等学校；异地办学；可持续性发展 调统一的管理机制，使之保持与主校区的协调发展。 一 、 高校异地办学可持续性发展的内涵 (三)与所在地城市的同步协调发展 高校异地办学的可持续性发展应当是指：异地 高校异地办学是高等教育大众化过程中高等教 分校区内部的可持续性发展 (规模、质量、效益、 育资源与地方经济相结合的体现。经济发达的城市 结构的协调发展)，异地分校区与主校区的统一发 为满足当地社会经济发展需求。应制定优惠政策吸 展，异地分校区与当地政府和经济的协调发展。 引高等学校来办学，促进城市的经济、文化和社会 (一)分校区内部的可持续发展 的发展。大学可以为地方城市培养高素质的人才． 新建异地校区有十分优美的教学、科研和生活 为城市的发展提供智力支持和人才支撑：城市则可 环境，成为所在城市的一道风景线。通过大量资金 以依托大学的优势来发展当地的高新技术产业．促 投入可以在短期内在校园硬件和基础设施建设上取 进当地产业的升级和发展 … 得显著的效果。但办学的可持续发展应更大程度地 二、高校异地办学面临的问题 体现在包括发展规划、学科建设和教学管理制度等 珠海大学园区作为高等教育创新的成功案例． 软环境建设上。高校异地办学不仅要实现学校发展 为高等教育的发展、改革提供了一个综合性、复合 的战略目标和定位。更要合理规划短期建设和长期 型、开放式的创新模式。从珠海大学园区这几年的 发展的关系，走以办学质量为核心的内涵式发展路 发展建设情况看 (见表1)。高校异地办学确实在高 线，建设和谐校园，实现自身的可持续发展。 等教育大众化进程中发挥了重要的作用．有力地推 (二)与主校区的整体统一发展 动了珠海社会经济的发展，为聚集高素质人才、发 按照学校总体发展战略规划统筹进行的异地办 展高质量经济、提升城市核心竞争力、建设珠江三 学，应处理好外延发展与内涵发展的关系．坚持规 角洲现代化区域中心城市和广东省实践科学发展观 模、质量、效益、结构的协调发展。兼顾眼前利益 先行示范市提供了强有力的科技、教育和人才支撑． 与长远发展的关系。在经过科学论证的前提下，要 真正实现了大学和地方政府的双赢。 但是。在高校 对办学目标、发展规模、学科建设、师资队伍建设、管 异地办学快速发展的同时也出现了混沌、冲突和无 理模式和管理队伍建设、校园建设等方面进行科学 序等不和谐的东西。积累和暴露出了相当多的问题 规划，合理选择异地办学的发展形式。并将异地校 和矛盾。 区作为有机组成部分。对其进行科学定位．建立协 (一)新建分校内部存在的问题 收稿日期：2