学生工作精细化管理目标下家庭经济困难认定工作体系探析.pdfVIP

学生工作精细化管理 目标下家庭经济困难认定工作体系探析 ◆彭茂玲 (重庆城市管理职业学院) 【摘要】家庭经济困难学生认定已成为困扰高校资助工作的一道难 器、高档时装或高档化妆品等奢侈品的；(2)在校外租房的；(3)节 题。本文主要分析了家庭经济困难认定过程中存在的问题，并按照 假 日经常外出旅游的；(4)有其他高消费行为或奢侈消费行为的。 学生工作精细化管理 目标提 出一些构想，通过量化家庭经济困难 二、家庭经济困难认定的对策 认定标准，准确地界定、认证家庭经济困难学生，不失偏颇地帮助 在现代化管理模式中，我们提倡精细化管理。精细化管理是一 真正有困难的学生。 种理念，是一种工作习惯和方式，精细化管理是以团队成员高效率 【关键词】精细化 困难 认定 重细节的习惯养成为前提的现代优 良管理作风，是对现代管理的 必然要求，是一种通过对管理过程中每名成员、每一道程序和每一 家庭经济困难认定成为高校贫困生资助工作的首要环节 ，其 个环节的精心组织，把规范管理引向深入的全面管理模式和思想。 准确性直接影响到高校贫困生资助的效益与效率，影响到高等教 但将其移植于学生管理工作中，还刚刚处在起步阶段。由于教育的 育机会的公平与均等。在高校家庭经济困难学生资助工作中，如何 复杂性和教育产品— “人”所具有的特殊性，使得在运用 “精细化” 界定家庭经济 困难学生还没有统一的标准，甚至各校、院系、专业 模式进行学生管理时，必须注入符合教育规律并与时代要求和学 之间也难以做到统一。如何准确地界定、认证家庭经济困难学生 ， 校办学特色相适应的崭新 内涵。 不失偏颇地帮助真正有困难的学生，这一系列的问题令很多高校 学生工作精细化管理 目标的总体要求是：(1)精：要求岗位工 感到非常棘手。 作最佳、最优、精致、精湛，工作成果成精品；(2)细：细致，要求对岗 一 、 家庭经济困难认定过程中存在问题 位工作注重细节，抓关键细节；(3)准 ：准确、准时，要求信息准确、 (一)信息来源不准确。学校管理部门无法准确掌握家庭经济 回报准确、数据准确；(4)严：严格，要求对 岗位工作严肃、严密：(5) 困难学生的实际生活费支出和学生家庭实际状况。而一个家庭的 快 ：快速、守时，要求对 岗位工作不拖拉，不敷衍，迅速反应马上行 收入情况由于计算方法的不同出入也很大，家庭能否承当得起大 动，对领导意图、会议精神、中心工作等落实迅速有效；(全)：全面， 学生的生活费用学校更不得而知，有的学生在填报家庭收入时尽 要求对 岗位工作全面落实，不遗漏、不掉项。为了把家庭经济 困难 可能少报或不报 ，然后拖欠学费不交 ，申请学费减免或资助，出现 认定工作做的更好，根据学生工作精细化管理 目标的总体和精细 “骗助”的情况。在对贫困生的的界定问题上，由于学校难以准确获 化管理思想的要求，我们有如下一些设想： 知每个学生的家庭经济状况，往往根据有关规定，以学生所在地的 (一)证明材料突出一 实‘’字 。规范地方基层组织的认证。提 街道 (村委会)、乡(镇)、旗 (县)各级民政部门出具的贫困证 明作为 高证明材料的可信度家庭经济困难证明是认定过程中必要、也是首 一 个重要凭证。基层的民政部门存在 “送人情”等问题，学生获得 要的资料，尽快建立起全国统一的社会认证和信用体系显得尤为重 这类贫困证明并不困难 ，甚至一些学生入学时就带着 已盖了公章 要。首先。要在地方政府设立专门的认定机构。目前约定俗成的是 的空白证明。此外，城市下岗职工的孩子以父母的下岗证作为贫困 当地民政局认定，但是民政局只是行使这样的权利，却没有这样的 生的申请依据，但很多下岗职工通过再就业或创业，已改善了家庭 义务。所 以，生源地基层认定要明确归 口管理部门，落实责任单位， 的经济状况。以上问题使得登记在册的贫困生中有一些是 ‘假‘贫困 强化认定职责。其次，在操作流程上要公开、公正。最后，要建立责任 生”。“假贫困生”进入学校的贫困生管理档案，不仅使