Pro／E软件在《工程图学》课程教学中的应用.pdfVIP

中国科技信息2D08年第6期 c卜llINA sc旧 cE D TE~ OGY INFOI：~MATION ME 20O8 本文为黑龙江高等教育科学研究 “十--=Fi”规划课题 “高职高专 《机械制图 课程教学内容及教学方法改革的研究与实践”成果之一。 ≯ 簸 》 课程教学中的应用 崔丽艳 黑龙江省信息技术职业学院 1 50086 E软件在三维建模，造型设计、分析计 由于数量有限，有些比较复杂的形体制作 算、动态模拟、工程出图以及3D装配等 困难，实体模型不能实现动态变化过程的 方面，都具有操作容易、使用方便、可 演示，视觉效果比较单一，这些都不利于培 动态修改的特点。Pro／E以其强大的设计 养学生开放性思维，束缚了学生的想象能 功能优势在国际市场上占有很大的份额， 力。如果没有教具和立体模型等实物形体 广泛应用于航天航空、汽车、机械、数 的对照，大多数学生画不出正确的平面视 控加工、电子、桥梁等诸多行业，尤其 图。 在机械设计、机械装配、系统仿真和模具 随着三维CAD系统的应用，采用现代 设计等领域，享有很高的声誉。Pro／E软 的投影教学方法进行教学。教师在备课时， 件的内容涵盖了机械制图、计算机绘图、 利用Pro／E软件制作出上课内容所用的素 工程力学、机械设计等方面的基本理论和 材，在电脑中进行三维建模，无论多么复杂 知识；是一个综合性较强的专业技能软 的形体，都能在电脑中制作实现。在上课讲 件；Pro／E软件还可以在建模的基础上自 授知识的过程中，根据教学内容随时调用 一 、 引言 动编制数控加工程序。该软件体现了较强 典型的、实用的三维立体结构素材，进行动 在高等职业技术教育中，基础课程的 的理论性、实践性和综合陛的特点，它可 态演示，同时又能根据教学的不同需求随 教学内容和教学方式，决定了高等职业技 以进行动态、静态干涉检查、计算质量特 时更新模型、修改模型，帮助学生理解和记 术教育的培养特色。信息技术和加工设备 征(如质心、惯性矩)等功能。在 工程 忆。使用Pro／E软件辅助 《工程图学》教 的完美结合，使得现代加工设备更新换代 图学 教学过程中，通过尝试运用Pr0／ 学，直观方便，省时见效快，降低了学习难 速度加快，这就要求职业技术从业人员具 E的强大功能来辅助教学，对学生理解和 度，提高学生读图能力和空间想象能力。激 有与行业相关的知识与技能素质。传统的 掌握课程内容有着很大的帮助。 发了学生的学习兴趣。用这种教学手段和 教学模式与现代化的社会发展越来越不相 工程图学 课是一门实践性较强的专 方法去拓展学生的思维和培养创新意识， 适应。传统的 工程图学 课程教学模式是 业基础课，对学生的空间想像能力要求比 效果显著。 教师准备好模型和挂图，上