《囚绿记》2016.pptVIP

1、理解作者的感情，探究文章的主题,在多元解读中感受作品的生命力。 2、感受文中作者对生命的热爱，对光明、自由的向往和对坚贞不屈、矢志不渝精神的赞美。 1、题目“绿”是指什么？“囚绿”是怎么回事？哪几段写 “囚绿” ？ “囚绿记”作何解释？“ 2、 请你用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路。 3、作者为什么喜欢绿？为什么要囚禁绿？ 最后为什么又让绿恢复自由？又为什么还要怀念绿？ 1、快速找出常春藤不同的称呼，品味作者情感变化及深意。  探究文章的灵魂 * 囚 陆蠡 绿 记 ： 陆蠡（1908—1942），现代散文家、翻译家，抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。 作者简介 他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和黄金的心和崇高的灵魂。 ——巴金 日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后折磨而死。 解题 笼子 囚禁对象 解题 绿 解题： 本文题目“囚绿记”作何解释， “绿”又是指什么？“囚绿”是怎么回事？ “绿”是指常春藤。 “囚绿”是作者把常春藤的两条柔枝从窗子的破洞中牵进房间，让它垂在自己的书桌上，以便时时欣赏。 “囚绿记”是指记述“囚绿”的过程。 寻绿 （1-4） 囚绿 （8-12） 释绿 （13） 怀绿 （14） 观绿 （5-7） 释疑  请你用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路。 绿影 绿色 绿友 绿 囚 称呼 感情 深意 绿友 隐含着作者的亲密、喜爱之情 隐含着作者对常春藤顽强抗争精神的敬重之情 对普通自然物的称呼 对常春藤称呼的变化隐含着作者思想感情的变化 绿囚 绿影 2、作者说“在这古城中我是孤独而寂寞”，他需要陪伴，而象征着生命和快乐的绿枝条便成了他唯一的“朋友”。 作者爱绿的原因是什么？ 1、作者把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。这也暗示着另一面，作者的人生并不顺利，甚至还暗示当时整个社会都不安定，因此作者借绿来表达希望。 作者并不满足于远远地观赏，为了和它更接近，更亲密，将柔条牵进了屋里，这时的“绿”在作者眼里象征着什么呢？ 爱、幸福、青春 赏读第10自然段。写出了“绿友”怎样的性格特点？ 赋予它人的特点。引出执着、顽强、向往自由光明的象征意义。 常春藤的衰败，让作者内疚，所以决定在离开的那天“释绿”，他将“绿”称为“永不屈服于黑暗的囚人”，有怎样深刻的含意？ 再现背景： 1937年7月，卢沟桥事件发生了，时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中。本文写于1938年，即抗日战争爆发后一年，当时战争留居在已成“孤岛”的上海，被迫与广大文化战士隔离开来。作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，于是他回顾了一年前在北京寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事，以此来表达自己的心声。 “绿”象征着抗日军民忠贞不屈的民族气节。 希望、生命 自由、光明 坚贞不屈的抗敌精神 象征 蓬勃 向阳 固执 托 物 言 志 蓬勃、 向阳、 固执 生命、希望，追求光明、自由，坚贞不屈的抗战精神 象 征 绿 以小见大 *