适度控制规模服务经济建设调整层次结构提高特色水平.pdfVIP

ZZZHHHOOONNNGGGGGGUUUOOOYYYEEEJJJIIINNNJJJIIIAAAOOOYYYUUU 适度控制规模 服务经济建设 调整层次结构 提高特色水平 胡源申 摘 要 在深刻总结我校 十五 期间成人高等教育办学实践经验的基础上 全面阐释了安徽工业 : “ ” , 大学 十一五 计划成人高教办学的指导方针 针对教育部 号文和安徽省教育厅 号文 “ ” 。 ( ) ( ) 079 073 提出了学习见解。 关键词 成人高等教育 办学指导方针 规范管理 改革创新 : ; ; ; 一 前言 合理 一般认为对一所普通本科高校 成高招生数: 、 ? , 大学的基本功能是教学 科研 社会服务 基本 全日制本科招生数这个比例在 1:2左右比较合适 、 、 , 。 任务是培养人才 成人高等教育作为大学的研究生 这个量化比例指标如果偏差过大 所谓规模 结构 。 , 、 、 教育 全日制普通本科教育和继续教育整个教育体 质量 效益相协调统一 都可能是泡沫说法 、 、 , 。 系的一个重要组成部分 其作用与地位是大学的社 目前国内高校成高办学实践中有三种倾向 当 , : 会服务功能决定的 成人高等教育必须要同学校的 教育事业办 当摇钱树办 或二者兼有办 个别高校 。 , , 。 总体办学指导思想相适应 与学校的办学定位 办学 陆续在成高办学中出现了一些问题 从根本上讲都 , 、 , 特色和阶段发展目标相一致 安工大在 十五 期间 与成高办学指导思想倾向不当 招生规模偏大有着 。 “ ” , 的成高办学指导方针是 适度控制规模 服务经济建 必然联系 因此 教育部教高[2007]9号文 关于进一 “ , 。 , 《 设 强化规范管理 确保办学水平 工作重点和主要 步加强部属高等学校成人高等教育和继续教育管理 , , ”, 精力一直放在强化规范管理 确保办学水平这两大 的通知 中明确要求 各校要把提高成人高等教育 , 》 :“ 方面 取得了一些稳步进步 从2006年起 我校的成 和继续教育的教学质量放在更加突出的重要地位 , 。 ,