【广东】2016中职立体裁剪教案：绣缀造型礼服.docVIP

课 题 绣缀造型礼服 课程 类型 ◆理论 ◆实操 其它 课时(一般以1～3节为一次) 2 学习内容分析（含教材分析） 内容分析：绣缀法是礼服设计中常用的手法，掌握其在礼服中的应用，有利于提高学生对立裁的实际运用能力及开发学生的创作能力。 学习者分析 （备对象） 学生已学习了立体裁剪技术手法，对绣缀技法有一定的认识，这次课将向学生讲授绣缀法在礼服中的应用，提高学生对立裁手法的综合运用能力。 教学目标 知识目标：掌握绣缀造型在礼服中的应用。 能力目标：提高学生的创作能力和审美能力。 社会(情感)目标：培养学生细心、耐心的职业素质。 重点难点及解决措施 重点：绣缀造型在礼服中的立裁技法 难点：立裁过程中绣缀量的控制以及礼服松紧度的把握。 措施：分小组示范和指导。 教学过程设计 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 教学导入 二、新课教学（讲授） 欣赏一组精美的婚纱礼服图片，引出新课题——绣缀造型礼服 典型例子的示范与制作 5 分钟 5分钟 展示图片，并作造型手法的简要介绍 介绍所要示范制作的绣缀造型例子的款式特征 结合图片，了解运用在礼服上的立裁手法 明确此款绣缀型礼服的款式特征并做好笔记 三、练习与巩固 款式分析 衣身廓形：长曲线X型廓体 结构要素：绣缀在前胸部的应用，抽缩花瓣的构成。 腰围线以上、胸围线以下曲面处理量： 前片：转入绣缀造型中 后片：转入斜形皱褶中 领窝造型：按半露肩形状设计 袖窿造型：按无袖袖窿19-22cm设计 操作步骤 按绣缀方法做成绣缀造型，并覆合于人台 按衣身造型轮廓线作出前衣身造型线 取长=腰节+10cm、宽=B/2+10cm的胚布，画出后中线，横向BL、WL，并覆于人台上 将后衣身腰部松量推至右肩处，形成斜向皱褶造型。 作出后部造型轮廓线，并与前衣身固定。 取长=裙长+10cm、宽=H+30cm的胚布，画出前中线，横向HL，并覆合于人台。 在腰部作细褶做成前裙身，后裙身的方法相同。 制作立体花瓣造型 将花瓣造型排列于裙身腰部以下部位 学生自主设计并立裁一款绣缀型礼服 35分钟 45分钟 演示双嵌线插袋的缝制过程 指导学生并检查学生是否掌握技巧 学生边观察、理解并边做笔记，明确步骤后自主练习 学生整理笔记并按要求完成练习。 作业布置 完成一款运用绣缀技法的礼服。 课后分析 学生已掌握绣缀手法在礼服中运用方法，但由于初次接触，绣缀量以及褶量的把握还需多次练习方能得到巩固和提高。 1