一、高职教育基本情况.PDFVIP

目 录 一、高职教育基本情况 1 （一）办学定位 1 （二）专业设置2 （三）招生工作3 （四）在校生规模 5 二、政府（主办方）履责6 （一）深入学院调研，指导学院工作开展6 （二）安排专项经费，促进办学条件改善6 （三）强化政策指导，支持学院事业发展7 三、师资队伍与办学条件7 （一）校内专任教师7 （二）校外兼职兼课教师9 （三）师资队伍培养9 （四）教科研成果 10 （五）教学经费投入 11 （六）办学条件 11 四、教学建设与改革 13 （一）教学质量保障 13 （二）专业建设 16 （三）课程建设 18 （四）教学改革21 1 五、学生发展与学习效果24 （一）第二课堂活动24 （二）学生学习满意度26 （三）在校生获奖情况26 （四）毕业生毕业与就业31 六、校企合作与社会服务35 （一）校企联动，创新合作模式35 （二）发挥优势，提升社会服务能力37 七、问题及对策38 （一）教育信息化建设需进一步加强38 （二）教师专业实践能力需进一步提高39 （三）教育教学改革需进一步加强40 附件一、计分卡42 附件二、资源表43 附件三、服务贡献表43 附件四、典型案例44 （一）创业典型44 （二）校企合作45 2 安徽中澳科技职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告 安徽中澳科技职业学院是隶属于安徽省科学技术厅的公办高等学校。 2000年作为安徽大学的专科教学点开始普通高等教育招生。2003年6月， 经安徽省人民政府批准并报教育部备案，在安徽省科技培训中心（1984 年创办）和安徽省计算中心（1979年创办）的基础上成立安徽中澳科技职 业学院。学院秉承 “贴近市场需求、强化实践教学、突出办学特色、培 养实用人才”的办学理念，走 “精品办学、特色办学”的道路，2010年12 月通过安徽省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估，2013年5月通过 安徽省教育厅组织的中外合作办学项目评估。 一、高职教育基本情况 2014年，是学院实施 “十二五”规划巩固提高的关键一年，也是学院 “内涵建设深化年”。学院深入贯彻落实十八届三中全会精神，认真学习 “国务院关于大力发展现代职业教育的决定”，坚持以立德树人为宗旨， 以市场需求为导向，以人才培养质量提升为核心，围绕服务地方经济社会 发展，全面推动教育教学改革，实现学院长远稳定发展，奋力开创学院改 革、发展、稳定的新局面。 （一）办学定位 服务面向定位：安徽省中小科技企业及现代服务业。开展与国内外职 1 业教育机构的深度合作，培养高级应用人才；开展特色培训，为中小科技 企业提供人才和智力支持。 培养目标定位：培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的基础文 化知识，熟练的专业技能，较强的协作意识和创新精神，具备良好职业道 德，面向生产、建设、服务、管理一线的高素质技术技能型专门人才。 （二）专业设置 学院开设财经、旅游、电子信息、艺术设计传媒、文化教育、土建和 交通运输七大门类25 个专业及方向，初步形成以财经类专业群为龙头， 以电子信息与商务贸易类专业群为两翼，旅游、艺术设计、交通运输和土 建类专业群协调发展，旅游、计算机技术、商贸为品牌和强势专