2016水质工程学(建工版)教学设计:凝聚和絮凝.docVIP

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2016水质工程学(建工版)教学设计:凝聚和絮凝

水质工程学(建工版)教学设计 授课方式 (请打√) 讲授√讨论课□ 实验课□习题课□其他□ 课次 4 课时 3 教 学 内 容 (提 纲) 方法及手段 第3章 凝聚和絮凝 1、混凝剂与助凝剂种类 2、混凝剂的配制投加 3、混合与絮凝设备 4、混凝设施的设计计算等 举例讲解 多媒体讲解 参考资料(含文献、网络资源等) 《废水生物处理理论与应用》、 《给水处理理论与设计》、 《环境生物工程》 教学目的、要求(可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次): 掌握混凝设施的设计计算; 掌握混凝剂与助凝剂种类; 掌握混凝剂的配制投加; 了解国内外新近生产的用于水处理的混凝剂 教学重点及难点: 重点:混凝设施的设计计算 难点:混凝剂的配制投加 作业、讨论题、思考题: 1. 根据反应器的原理,什么形式的絮凝池效果较好?折板絮凝池混凝效果为什么优于隔板絮凝池? 2. 混凝剂有哪几种投加方式?各有何优缺点及其适用条件? 填表说明:1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序,填1、2、3……等。 3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 授课方式 (请打√) 讲授√讨论课□ 实验课□习题课□其他□ 课次 5 课时 3 教 学 内 容 (提 纲) 方法及手段 第4章 沉淀 1、沉淀基本理论 2、理想沉淀池 3、沉砂池作用,类型,特点与分类 4、沉砂池设计 举例讲解 多媒体讲解 参考资料(含文献、网络资源等) 《废水生物处理理论与应用》、 《给水处理理论与设计》、 《环境生物工程》 教学目的、要求(可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次): 掌握沉淀基本理论; 掌握理想沉淀池; 掌握沉砂池作用,类型,特点与分类; 了解沉砂池的工作过程 教学重点及难点: 重点:沉淀基本理论;理想沉淀池理论 难点:沉淀基本理论 作业、讨论题、思考题: 1. 简述沉淀的四种类型及各自特点。 2. 简述沉淀理论。 3. 简述斜管斜板沉淀池的理论依据是什么?如何从理想沉淀池的理论分析得出斜 板沉淀的设计原理? 4. 表面负荷定义及物理意义。 填表说明:1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序,填1、2、3……等。 3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 授课方式 (请打√) 讲授√讨论课□ 实验课□习题课□其他□ 课次 6 课时 3 教 学 内 容 (提 纲) 方法及手段 第4章 沉淀 1、平流、辐流、竖流、斜板(管)沉淀池的构造、特点 2、设计计算 3、澄清池 4、水中造粒、气浮等 举例讲解 多媒体讲解 参考资料(含文献、网络资源等) 《废水生物处理理论与应用》、 《给水处理理论与设计》、 《环境生物工程》 教学目的、要求(可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次): 掌握平流、辐流、竖流、斜板(管)沉淀池的构造、特点、设计计算; 掌握气浮的原理及气浮装置; 掌握澄清池的类型及工作过程; 了解水中造粒的原理 教学重点及难点: 重点:沉淀池的沉淀类型及计算 难点:沉淀计算及气浮理论 作业、讨论题、思考题: 1. 澄清池的基本原理和主要特点是什么? 2. 简述气浮的原理。 3. 物质是否能粘附在空气泡上,取决于哪些因素? 填表说明:1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序,填1、2、3……等。 3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 2

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