2016应用电子技术维修专业实训主板技术维修教案：不加电故障维修.docVIP

授课对象 专业 应用电子技术 教学时数 6课时 授课 班级 章节题目 实训 不加电故障维修 教学目的 （含技能要求） 知识目标：通过对主板故障检修实训，使学生掌握“三定”检修思维的具体意义、步骤和方法。 能力目标：通过对主板自检“不读CPU”故障的检修，使学生学会使用“三定”检修思维进行检修电路故障。 教学重点 使用“三定”（定位、定点和定件）的检修思维检修电脑主板故障 教学难点 诊断CPU的工作条件（核心供电、PG信号、时钟信号、复位信号）是否确立 教学方法 讲授法，演示法，讨论法，提问法 教学资源 电脑主板及CPU、内存、微机电源、数字万用表、示波器、故障诊断卡、假负载等 问题引入 电脑如何热启动？ 如何突出重点 用图片和视频，让学生了解主板各部分功能。 难点与重点讲解方法 Ppt、学生观看，师生互动、讨论。 板书设计 外观检测 未插ATX电源前的量测 插ATX电源前的量测 教学反思 教学要有耐心！ 课程名称：主板技术维修 授课时间 2013年 11月12日 教学过程 教学内容 教学回顾 新课导入 新课讲授 视频演示 教师讲解 学生思考 Ppt演示 难点讲解 教学小结 作业布置 　　 主板不上电的故障，在日常维修中比较常见，其实从我的维修经验上来说，不上电的故障是最好修的，只是大家在维修过程中没有掌握正确的维修流程，所以思路也就不正确，在这里向大家作一个关于主板不上电维修的流程的大致介绍，希望对大家维修此类主板时有所帮助！一、外观的检测?? 拿到一块客户送修的主板，所先要向客户问明主板的具体故障现象，在没有问清楚故障现象的时候，最好不要通电检测，以防有不必要的麻烦，在询问客户的时间，我们就可以先对主板的外观作一个大致的检查。?? 1.检查主板上的主要元件有无烧伤的痕迹，重点观察南北 桥、I/O、供电MOS管，如发现有明显的烧伤，则首先要将烧伤的部分给予更换。由于南桥的表面颜色较深，轻微的烧伤痕迹可能不太容易观察到，这种时候， 我们可以把板子倾斜一定的角度，对着日光或灯光进行查看。在看有否烧伤的同时，还要闻一下主板上是否有刺激性的气味，这也是主板是否有烧伤的依据之一。?? 2.检查主板上PCB是否有断线、磕角、掉件等人为故障，如有此类故障，则首先进行补线、补件的工作。观察的主要方向是主板的边缘以及背面。二、未插ATX电源前的量测?? 如果确定客户描述的故障是主板不上电，则首先要用万用表的二极管档量测主板上是否有短路的地方（其方法是将万用表打到二极管档位，红表笔接地黑表笔接欲测试点，我们可称其为量测对地阻值），千万不可直接上电，不然可能会导致短路的现象更加严重，引起其它元件的烧毁。?? 1.量测ATX电源上的3.3V、5V、5VSB、12V电压是否有对地短路现象，通常来说，其对地的阻值应在100以上，如果有在100以下的现象，则 有可能处于短路状态（PS：新款的主板，3.3V电压对地的正常值阻可能在100左右，所以这个100的数值只可以作为参考性的数字，而非准确的指标，最 好的方法是找一块同样的主板来进行对比量测）。如果有短路的情况，则根据短路的具体电压用更换法来排处短路的故障。?? 2.量测4PIN的小ATX插头上的12V电源口对地是否短路（此12V与大ATX上的12V非一路电压，不可以混为一谈，这个12V电压主要是为CPU 提供工作的电压），如果12V电压有短路现象，则量测CPU的PWM供电部分的MOS管，看是否有击穿的现象，在实际维修中，多数是上管击穿，我们可以首 先量测各相供电的上管的G、S极；D、S极之间的阻值来判断是那一相的上管被击穿，并加以更换，同时需要注意的是，在条件允许的情况下，最好将整个一相的 上下管都更换，并且将驱动芯片也一并更换。?? 3.量测主板上的各个起供电转换作用的MOS管的S极是否有对地短现象，如内存电压VCC_DDR、AGP电压VDDQ等，并依此来判断南北桥是否有短路情况。?? 4.量测主板上的3VSB、1.5VSB、1.2VSB等待机电压是否短路，其中最常见的就是3VSB电压短路，如果发现这种情况，首先要确定网卡是否有 损坏（可以通过量测网卡接口上的引起的对地阻值来进行判断，如果网卡接口上的对地二极体值正常，则先将网卡摘除，再量测3VSB是否是正常的）除了网卡短 路以外，最容易引起3VSB短路的就是南桥了。三、插上ATX电源后的量测?? 插上ATX电源后，先不要直接去将主板通电试机，而是要量测主板在待机状态下的一些重要工作条件是否是正常的。在这里我们要引入“Power Sequencing”--上电时序这个概念，主板对于上电的要求是很严格的，各种上电的必备条件都要有着先后的顺序，也