2016广东中职机电专业机械基础教案：第五讲 联轴器、离合器、制动器.docVIP

联轴器、离合器、制动器 一、旧课复习，巩固旧知识，为本次课的教学任务做准备。 经过上次课的学习，我们掌握了滚动轴承的工作原理和有关的参数 现在请同学们拿出作业本自行独立的画出上次课老师教导的滚动轴承。 学生绘制滚动轴承，教师进行检查、指导，并找出学生绘制过程中存在的问题，并做好登记，汇集资料。 深沟球轴承 圆锥滚子轴承 单向推力轴承 对照老师给出的滚动轴承图，进行自评。 【设计意图：这个复习环节非常重要，第一是巩固旧知识，第二是为本次课的学习打基础，让学生的学习有一个连续性】 二、新课讲授。 联轴器的功用 其基本功用是联接两轴、传递运动和转矩 由于制造和安装误差，受载时零部件的弹性变形与温差变形，联轴器所联接的两轴线不可避免的要产生相对偏移： 轴向偏移 径向偏移 角向偏移 三种偏移同时出现的组合偏移。 二、联轴器的类型及特点 机械式联轴器可分为三大类： 刚性联轴器：用于联接两轴能严格对中，工作时不发生相对错位的场合 　挠性联轴器：用于联接两轴有较大安装误差及工作时两轴有相对位移的场合 　安全联轴器：存在一个保险环节（如销钉、可动联接等），其只能承受限定载荷。 三、离合器的功能与类型 1、离合器的功能　　主要功能是用来操纵机器传动系统的断续，以便进行变速及换向等 2、离合器类型　　按操作的方式，离合器可分为　　(1)外力操纵式：机械操纵式、电磁操纵式、液压操纵式和气动操纵式等。　　(2)自动离合器：能够自动进行接合和分离，不需人来操纵。如离心离合器，当转速达到一定值时，两轴能自动接合或分离；安全离合器，当转矩超过允许值时，两轴即自动分离；定向离合器（超越离合器）只允许单向传动，反转时即自动分离等等。 四、常用离合器的结构特点 （一）机械离合器 1、牙嵌式离合器 牙嵌离合器结构简单，外廓尺寸小，接合后两半离合器没有相对滑动，但只宜在两轴的转速差较小或相对静止的情况下接合，否则齿与齿会发生很大冲击，影响齿的寿命。 2、摩擦式离合器 原理：依靠两接触面之间的摩擦力，使主、从动轴接合和传递转矩。 （二）自动械离合器 自动离合器是一种能根据机器运转参数(如转矩、转速或转向)的变化而自动完成接合和分离动作的离合器。常用的自动离合器有安全离合器、离心式离合器和定向离合器三类 。 五、制动器 的分类 1、外抱块式制动器 2、内张蹄式制动器 3、带式制动器 4、盘式制动器 三、布置任务，任务驱动法。 给学生两个项目任务： 1）组装离合器 2）组装联轴器 学生自行练习，这部分内容是本次课的重点，采取的方式是给出让学生一个任务，采用任务驱动法来激励学生的积极性。最后根据学生完成的情况进行评价。 四、学生完成任务，老师进行评分，由任务驱动。 学生练习，老师巡视指导。 老师根据学生完成实操的质量和速度，给与学生一个实操的分数评定，作为本门课程的一个重要的成绩组成部分。 序号 评价项目 评分标准 自评 老师评 备注： 评分时，具体按照程序的步数与正确的步数给分， １ 外观整洁美观 ２０ ? ? ２ 科学合理 ２０ ? ? ３ 零件配合完好，且符合要求 ４０ ? ? ４ 安全文明生产 ２０ ? ? 【设计意图：学生实操是职业中学一项重要的教学手段和方法，符合职业中学学生的实际情况，更好的锻炼了学生的动手能力和思考能力，也有利于学生毕业后更好的适合不同工作岗位的要求。】 五、老师点评、指出问题。 把整个实操过程出现的问题进行概括和分析，进而帮学生给出处理问题的方法和技巧。 【设计意图：帮助学生在以后的实操中少犯错，懂处理。】 六、作业 1. 联轴器和离合器的功用是什么？两者的功用有何异同？ 2. 联轴器和离合器各有哪些类型？各类具有什么特点？ 2