中国艺术研究院戏剧与影视学专业宋宝珍话剧史论研究考博参考书-考博分数线-专业课真题.docxVIP

资料来源： 考博就找育明教育考博分校 中国艺术研究院戏剧与影视学专业宋宝珍话剧史论研究考博参考书-考博 分数线-专业课真题 一、专业的设置 中国艺术研究院是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，现拥有艺术 学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学（含美术设计）四个艺术学一级 学科和文艺学（文学二级学科）。拟招收全日制博士研究生 56 名。 二、考试的科目 中国艺术研究院 2015 年博士专业目录 招 生 人 学科、专业名称（代码）研究方向 指导教师 考试科目 备注 数 130300 戏剧与影视学 ① 1001 英 语 或 1002 法 语 或 07 话剧史论研究 宋宝珍研究员 1003 俄语或 1004 日语②2001 艺术概论③3015 话剧史论 三、导师介绍 宋宝珍，女，1942 年 3 月生。中国科学院过程工程研究所研究员。国务院特 殊津贴获得者。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信 息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育 明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也 可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核 心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建 资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校 资料来源： 考博就找育明教育考博分校 立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶 段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆 壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考 生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些 也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行 专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另??方面是导师 研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系， 做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。 一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各 3 小时，一般会有十几页答题纸。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解 析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文 及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有 可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照 依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题 能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考 查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都 有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就 应单多阅读一些本专业本学科的必威体育精装版研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛 们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识 来加以解释解决。 五、考博英语 中国艺术研究院的考博英语满分 100 分，题型有阅读、翻译和写作等。北师 资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校 资料来源： 考博就找育明教育考博分校 （1）、初试：①外语：英、法、俄、日任选一种，外语听力、口语测试在复试 中进行；②两门专业课 育明教育考博分校解析：考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的 要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过 50 分而受限。考日语和 俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或者考博 俄语。 （2）、 同等学力人员复试时加试两门硕士学位主干课程“文化艺术通识”与“专 业综合测试”。 育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一 年都有成功的例子。只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取博士也 不是不可能的事情。 3、关于考试时间 中国艺术研究院每年 10 月-11 月报名，3 月考试，同等学力考生需提供大学 本科毕业证书、学士学位证书复印件，学士学位课程学习成绩单和学位论文；同 时提交本人公开发表或出版的所报考专业方向的论文（需发表于省部级期刊或高 等院校学报）或著作 1-2 篇（部）原件和复印件。 考博常见问题 一、考博需要注意的五大事项 1、目标明