2013小学体育评优试题.docVIP

小学体育学科教师素质综合测试 单位： 姓名： 说明：本试卷共1—3页，满分100分，考试时间60分钟 一、填空题：（每空1分,共35分） 1、新一轮课程标准改革始于 年。本轮课程改革遵照 的指导思想，突出学生的学习 地位，构建较为 的课程目标体系和 的评价方式，重视教学内容的 性、 性及教学方法的 性和 性，引导学生掌握体育与健康 、 和方法，增强学生的 。 2、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在 、 、 、 四个方面分别设置了相应的学习目标。水平一至水平四分别对应 、 、 、 。 3、学习目标是由 、 、 、 、 组成的完整体系。具体学习目标一般应包括 、 、 。 4、选择和设计教学内容要体现 的思想。 。 5、增强安全意识和防范能力是 的目标之一。 6、体育教师示范一般分为 示范、 示范、 示范和 示范。 7、由一列横队变二列横队时应先 。 二、单项或多项选择题（此题共十道题，每题2分,共20分） 1、关于正确认识和对待学生的体育兴趣说法正确的是： A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。 B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。 C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴 趣来实施体育教学。 D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。 2、下面关于体育与健康课程的性质说法错误的是： ? A、体育与健康是以身体练习为主要手段的，不是以知识传授为主。 B、体育与健康课程是以培养学生终身体育意识和能力的。 C、体育与健康课程是学校体育的重要组成部分。 D、体育与健康课程的主要内容只是学习体育与健康知识和技能。 3、体育与健康学习评价内容主要包括： A、体能 B、知识与技能 C、学习态度 D、情意与合作 4、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是 。 A、一大二小三高 B、一大二大三高 C、一小二大三快 D、一小二小三快 5、背越式跳高的助跑是采用 方式助跑。 A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线 6、投掷垒球的远度取决于 。 A、投掷的高度和角度 B、投掷的角度和初速度 C、身体面对的方向是否正 7、学生在进行耐久跑练习中不是易犯错误的有 。 A、重心起伏大 B、节奏不合理 C、步幅较小 D、体力分配不合理 8、2、完成山羊分腿腾越动作时共需要有 次“腾空”？ 、 A、1次； B、2次； C、3次； D、4次 9、在男子正规排球比赛中，标准的排球网的高度为 。 A、2.38米； B、2.40米； C、2.41米 ； D、2.43米 10. 体育与健康课程的内容包括 个方面的内容。 A．2个 B.3 个 C.4 个 D.5个 三、判断题（每小题2分，共计20分） 1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )3、篮球比赛时， 5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员应判其违例。 ( )4、体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段 . （ ）6、走和跑的区别在于：跑的速度快，走的速度慢（ ） 7、篮球运球变向时手应拍击球的上部。? ( )8、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分