上机教案12.docVIP

湖南机电职业技术学院教案 备课组长签名： 　　教师签名： 班级 电气0601、02 电气0603 电气0604 电气0605 日期 2008/1/2 2008/1/2 2008/1/4 2008/1/4 基本课题（第几章、第几节课题和名称） 实验十二 函数的应用（三） 教学目的（知识教学和思想教学） 通过本次课的实践学习，使学生掌握C语言中递归函数的定义、调用，及递归函数的具体应用 难点和重点 重点：递归变量的定义 难点：递归函数的定义 教学过程（教学环节、方法和时间分配） 教学方法：实践操作，讨论及讲解结合，任务与考核结合 教 学 过 程 Ⅰ 组织教学 5分钟 1、清点人数； Ⅱ 新授（配合幻灯片） 80分钟 10分钟 60分钟 一、本堂课任务说明 任务一：递归函数的定义 任务二：递归函数的调用 任务三：递归函数的参数 任务四：递归函数的返回值 任务五：完成下面一题 题目如下： 有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？ 先由学生自行解决，书写程序。可讨论 程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 教 学 过 程 代码如下： age(n)int n;{int c;if(n==1) c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);}main(){ printf(%d,age(5));} 二、学生操作及辅导 在此过程中，要加强巡查，注意和学生交换意见。 发现存在的问题，要即时处理； 发现学生中好的解决方法，要给予肯定并加以推广。 进行检查，记录成绩 三、本堂课的整体评价（可以与课堂小结合并） 如果是 同一门课的不同班级不同时间，应该分别给出评价。 5分钟 Ⅲ 课堂小结 4分钟 本课堂：1.递归函数的定义 2.递归函数的调用 3.递归函数的返回值 Ⅳ 作业 1分钟 1、预习指针 2、课后习题 Ⅴ 课后分析 1