新世界大学英语读写教程第一册第7单元.ppt

In desperate need of a beauty make-over, Nancy went to her salon with a fashion magazine photo of a beautiful, young, wonderful-haired model. She showed the stylist the trendy new cut she wanted and settled into the chair as he began humming a catchy tune and got to work on her thin, graying hair. Nancy was delighted by his cheerful attitude until she recognized the melody. It was the theme from “Mission Impossible”. THE END 读写能力和短信 1.在短信时代，语言已变成了一些缩写形式和符号，很多人开始质疑未来人们的读写能力。然而专家们指出，实际上，科技的发展更加强调了读和写的重要性。 2.国际阅读协会会长蒂莫西·山拿汉指出:每天发出的300多亿封的电子邮件和50亿条短信正是科技“同时作为经济活动和社会活动，提升社会阅读观”的例证。 Article 3.一些专家还认为科技使我们进一步理解怎样才算是具备了读写能力。然而，拥有多种形式的读写能力不仅意味着能够熟练运用多种媒介来写作，也包括了解怎样在不同的情况下使用不同的语言模式。 Article 4.“我认为我们对于孩子的语言掌控能力没有给予足够的信任。”辛辛那提大学文学教育教授埃里克·保罗森说，“他们发短信的时候用‘IMHO，而写文章的时候能够转换成‘my own opinion is’。” Article 5.对年轻人来说，他们能轻松自如地完成从适用于短信的语言到更适用于同老师交谈或者撰写文章的语言模式之间的转换。 Article 6.虽然短信技术主宰着年轻人之间的通讯方式，但是它并不是展现年轻人读写方式的唯一趋势。 7.我们这个时代同时也有很多文学著作供年轻人阅读。以哈利·波特系列丛书为例。第一部320页，到了第六部已有652页，更有数以百万计的孩子翘首以待，期望在圣诞节收到同样厚重的第七部。和早期的流行图书不同，这些畅销书非常具有文化内涵。 Article 8.但这并不意味着未来人们的读写能力和沟通就没有问题。是否所有的孩子都能够自如地从一种书写交流格式转为另一种尚未明确。 9.缺乏开发多种语言模式的机会可能导致某个群体的语言朝单一方向发展，使群体里的孩子无法与掌握了多种形式读写能力的孩子沟通。 Article 10.具有讽刺意味的是，解决这个问题的方法不是填平数字鸿沟、普及短信技术，而是要普及更加传统的读写形式，如书籍。 Article 11.“短信和即时通信在年轻人当中普及，这也许是一种进步。”山拿汉说，“我了解这些新通讯技术的价值，但我仍然主张我们也应该留出时间开发更加智能化的技术—这些技术将更加注重帮助我们深入地思考，而不是旨在使我们能更加及时地共享信息。” Article 时尚背后 1.无疑，追寻时尚可以改善外貌，提升自信。得体的衣着不仅在形体上可以扬长避短，而且也影响着他人对你的看法。 Article 2.但我们也不能忽视时尚的另一面。时尚业不断地推出新款，无疑是因为只有服装很快过时，他们才能赚更多钱。正如设计师嘉伯丽·香奈儿说的:“时尚天生就是为了过时。”于是，消费者不得不再买新衣来紧跟时尚，而追随时尚的费用是很高昂的。 Article 3.另外，广告也会巧妙地施加压力。时尚产业斤巨资用广告来推销自己的产品，常常把它们描绘成某种自由、率性生活方式的代名词。人们穿上他们的品牌设计就被视为享受了这种生活方式。这些广告所传达的信息非常具有影响力。西班牙一所学校的老师就说:“对年轻人而言，没有比不能拥有一双时髦品牌的鞋子更让人痛苦的了。” Article 4.一些群体通过衣服款式来表明其共同身份。他们的衣着所传达的可能是一种反社会的思想，一种自由的生活方式，甚至是暴力或种族主义。尽管其中一些着装方式让人乍舌，但是族群中的人对此却表现出高度的一致性。即使对族群的理念并不认同，他们的衣着还是会引起很多人的注意。追随该族群的方式穿衣打扮的人会给人留下这样的印象，即他们不仅共享而且提升了族群的核心理念。 Article 5.时尚款式来去匆匆，有的仅仅持续数月。它们或源于某个流行音乐人，或源于其他的时尚先锋，但也有一些成为了知名的款式。例如牛仔裤，二十世纪五六十年代在年轻人中间非常盛行，他们用穿牛仔裤的方式来表达对社会的反抗。而现在，不同年龄层次的人会