教科版小学语文四年级下册《草船借箭 》课件.ppt

五寨第一小学：段丽萍 我国四大名著 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 罗贯中 施耐庵 曹雪芹 吴承恩 《三国演义》 　　是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说描写了汉末魏、蜀、吴三国的社会斗争和社会生活，故事起源于刘备、关羽、张飞桃园三结义，止于东吴灭亡。 选自长篇历史小说《三国演义》 《草船借箭》背景、局势分析 　　东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。 《草船借箭》人物介绍 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。 鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。 曹 操：三国时期政治家、军事家和文学家。 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 　　诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？ ②有计谋（考虑周全，安排巧妙）。 ①有知识（懂天文、知人性、识地理）。 小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。 根据课文内容填空。 　　 《草船借箭》是我国著名长篇历史小说 　　　 中的一个故事。文中写的人物是　　 、 、 　　、　　，其中主要人物是　　 。 “草船借箭”的表面起因是　　　　　　　　 ， 实际起因是　　　　　　　 ； 这件事的结果表面是　　　　　　　 ， 实际是　　　　　 。 从中看出，周瑜是一个　　　　　　　 的人。 诸葛亮是一个 的人。 《三国演义》 诸葛亮 周瑜 鲁肃 曹操 诸葛亮 周瑜让诸葛亮三天赶造十万枝箭 妒忌诸葛亮的才干，想为难他，陷害他 诸葛亮借箭成功，如期交箭 借箭成功，周瑜不得不认输 阴险狡诈、妒贤忌才 顾全大局、胸怀宽广、神机妙算 句子分析: 诸葛亮笑着说: “雾这样大,曹操一定不敢派兵出来,我们只管饮酒取乐,天亮了就回去”. 课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多,但只有这个地方写了诸葛亮的“笑”,他“笑”谁? 这是一种怎样的“笑”? .笑曹操 笑周瑜 笑鲁肃 笑自己 拓展延伸 2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？ 1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢? 　　草船借箭的“借”字用得很妙，首先，诸葛亮是凭惊人的机智，巧妙的谋划、安排，得到十万支箭的。它集中体现了诸葛亮的神机妙算，含有褒义，而“骗”字却含有贬义。其次，诸葛亮凭计谋，不损一兵一卒，不靠战场厮杀就轻而易举地得到十万支箭，一个“借”字，运用巧妙传神。第三，诸葛亮获得十万支箭是为了水上交战，这些箭还要在水战中射向曹兵，这就叫“有借有还”。所以题目用“草船借箭”非常准确。 诸葛亮鲁肃在船内饮酒