拉绳联动模型及其应用.pdfVIP

( ) 数理化学习 高中版 此过程中物块 的位移 转化成 内能 : ′ μ θ( ) 1 2 Q = m g co s s - s = 6 0 J s = a t = 0. 8 m. 1 1 1 2 电动机消耗 的内能 : ′ 传送带的位移 　s = v t = 1. 6 m 2 1 0 1 m v E = Q + m g h + = 280 J 此后物块与传送带一起匀速运动 , 则物块 2 在被传送过程 中传送带克服滑动摩擦力做功 : 河北省邢台市第一 中学 ( 054 024 ) ′ f = μm gs = 120 J 1 1 ●蔡丽平 拉 绳 联 动 模 型 及 其 应 用 　　在用绳相连 的物体系 统中各物体 的运动 按照其运动效果进行分解处理. 这一处理应遵 是相互关联的 ,拉绳联动是中学物理中 —种常 循两条原则 :第一 、研究对象实际的对地运动是 见而重要的物理模型 , 它的处理方法很具典型 合运动 , 只有对合运动进行分解处理才有意义 ; 性和启发性. 第二 、要根据合运动所产生 的效果来确定速度 一 、拉绳联动的特点和处理方法 分解的方向. 1. 绳 的等值传速特征 有些学生常常会 出现这样 的错误 : 将绳 的 由于绳子 的不可伸长性 , 沿绳方 向传动 的 速度 v沿水平方向和竖直方 向分解 ,如 图 2 ( b) , ( ) ( ) 速度处处等值. 在图 1 a 、 b 中 ,物体 m 的运 认为其水平方向的分速度就是小船 的速度 : ( ) α 动速率均等于拉动绳子末端 的速率 v, 图 1 c u = v = vco s . 但仔细一想 ,如果这样 , 小船还 1 α 中 m 上升的速率也必等于 m ′下降的速率. 有竖直分速度 vs in ,不是意味着小船在靠岸运 动 的同时要 向上腾空而起吗, 显然这不是事实.