01 课文结构 2011 主题一：世界古代文明(第1分册).ppt

主题一：世界古代文明（第1分册）课文结构 （知识结构） （知识结构）古代埃及 （知识结构）古代印度 （知识结构）古代美洲文明 美洲三大文化中心 （知识结构）古代希腊城邦制度 （知识结构）希腊古典文化 （知识结构）古代罗马政治制度 （知识结构）古代罗马政治制度 前8世纪中叶 古罗马历史发展线索 （知识结构）罗马法体系 （知识结构）阿拉伯帝国 （知识结构） 阿拉伯帝国 （知识结构）西欧封建制度 （知识结构）城市的复兴 * （课文结构） 古 代 两 河 流 域 美索不 达米亚 水利灌溉 古代两河流域 文明的摇篮 国家 产生 生产发展 阶级分化 地理 环境 → 最初时间： 奠基民族： 苏美尔人 约公元前 3500年 王 国 更 替 表现： 原因： 影响： 国家政权机构不断趋于完善，经济文化不断发展 阿卡德人、阿摩利人、亚述人、迦勒底人也相继建立王国 文 明 成 果 楔形文字 《吉尔伽 美什》 《汉穆 拉比 法典》 特点： 地位： 迄今为止被发现的最古老的文字之一 古代两河流域最主要的文化成就 价值： 现存较早的优秀文学作品 古代著名史诗， 制定背景： 前18世纪中叶，两河流域统一国家的建立 历史价值 现已知第一部较完备的成文法典 现了解研究古巴比伦第一手文献 是世界早期文明的发祥地之一 ● ● ● ● ● 游牧与农耕民族的利益争夺 + 相对较开放的地理位置 制定条件： 社会经济发展 + 楔形文字的成熟 理论依据： 作用体现： “君权神授” 反映古巴比伦王国的社会状况（四个方面） 规范社会秩序，巩固王国统治 制定目的： （特点） （课文结构） 古代埃及 地理位置与范围 地理环境的特征 形成统一国家 法老专制统治 地理 环境 政治 状况 文明 成果 东北非 ①自然环境条件优越（尼罗河定期泛滥） ②地理状况相对封闭 建立早期国家 农耕文明发展，氏族公社解体 公元前3100年左右 ︵ 特 点 ︶ 象 形 文 字 金字塔 尼罗河流域 ①地理环境的影响 ②小农经济的制约 ③社会生存的需要 简介（含义、得名、代表） 折射 信息 建造原因—— 建造艰难—— 保存至今—— 发明使用 （发明时间、得名、书写工具及材料） 影响价值 失传原因 中央集权 王权神授 A文字本身缺乏普及性 B 受外来强势文化的冲击 ＋ 来世信仰 专制统治的象征 科技水平、社会经济和建筑技术发展 满足生产实践和生活需求 文明传承有了重要手段 扩大文明传播，促进文明交流（字母文字的基础） ︵ 成 因 ︶ 前3500年左右 考古资料 吠陀文献 史诗文学 相 关 史 料 “吠陀时代” 约前14－前6世纪 雅利安人 建立国家 灌溉农业 征服土著 种姓制度 佛教创立 与发展 产生背景 主要内容 基本特征 重要影响 背景 教义 与 经典 发展 创立时间： 前6世纪 古 代 印 度 氏族制度解体，出现等级划分 四大种姓集团 职业世袭、内部联姻 排斥外人、地位不同 造成社会阶层隔离 阻碍社会成员流动 稳定社会秩序 推动社会分工 促进文化发展 “众生平等” “大藏经” 前3世纪臻于鼎盛，开始外传 后渐成世界性宗教 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 创始人： 悉达多 A 政局动荡，社会关系变化 B 新教派、新学说流传 意识形态内对种姓制度的反应 消极 积极 （课文结构） 保护贵族的利益，维护社会秩序 婆罗门（僧侣） 刹帝利（贵族） 吠 舍（平民） 首陀罗（奴隶） （课文结构） 美 洲 印 第 安 文 明 地理 特征 主要 表现 衰亡 原因 ①与其他大洲基本隔绝 ②内部地形复杂，交通联系不便 西方殖民者侵略 疾病、瘟疫等灾害 缺少与外界的沟通和交往 内部之间的交流几乎为零 三大 文化 中心 “美洲的希腊”——玛雅文化 “印第安文明的奇葩”——阿兹特克文化 “南美洲印第安古代文明的集大成者”——印加文化 《美洲印第安文明一览表》 名称 区域范围 存在时间 主要成果 玛雅 文化 阿兹 特克 文化 印加 文化 今墨西哥 尤卡坦半岛、 危地马拉、 洪都拉斯 一带 公元前2500年发端 15世纪中叶急剧衰落 16世纪上半叶毁灭 ①培育玉米、马铃薯、 西红柿、南瓜、辣椒、 葫芦、可可、烟草等 40多种农作物， 今墨西 哥一带 12世纪开始 15世纪强盛 ①建立特诺奇蒂特兰城 安第斯 高原 15世纪向外扩张 16世纪30年代消亡 ②建立金字塔式神庙 ②建立金字塔式神庙 ③使用奎宁等 ②驯养羊驼等 ①开辟梯田，建灌溉系统 ③掌握开颅、麻醉等技术 ④“基普”结绳记事法 ③制定太阳历、使用 “零”二十进位法 地位 璀璨 篇章 美洲 的 希腊 一朵 奇葩 集大 成者 （课文结构） （课文结构） 古希腊城邦 成因 地理环境影响与制约 经济发展与文化进步 ＋ 特征 “小国寡民” 过程 形成（前8