如何拟写分论点2014.ppt

名家揭秘 ——资深高考专家何永康教授 高考作文必须有光辉:没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。 如何拟写分论点 什么是分论点？ 分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。 分论点的作用？ 分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。 因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 提取分论点的基本思维角度： 是什么 为什么 怎么样 （一）、角度一：阐述内涵。几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。主要是回答类别和性质方面的问题。即：是什么？ 分论点：①舍弃，是寄情山水、不与世俗同流合污的飘逸之风； （诗仙李白生性自由、寄情山水、不同凡俗、遗风长留的事实） ②舍弃，是悠然心会、自得其乐的和谐之风； （陶渊明放弃官场、回归田园、寄情山水、自得其乐的经历） ③舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。 （越王勾践卧薪尝胆，挫而弥坚，重整旗鼓，复国雪耻的历程） 例1 中心论点：舍弃一些东西，人生会更加美好。 小结：可以使用的句式 中心论点中的关键词语＋是（就是）…… 中心论点：人要坚守良知 分论点：①坚守良知，就是坚守自己的一份理想。 （陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。 ） ② 坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。 （中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏 ） ③坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负 。 （1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。 ） 《这山望着那山高新解》 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 阐释内涵 练一练： 中心论点：我们要提倡“这山望着那山高”的精神 （二）、角度二：即问一个“为什么” 分析原因，揭示作用、价值、地位。主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。即：为什么？ 例1：中心论点：人要有意气 分论点：①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 ③人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出 小结：可用格式 关键词+能（才能、就能）…… 总论点：微笑是最美的符号。 ①微笑是最美的符号，它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号，它能安抚人受伤的心灵。 ③微笑是最美的符号，它能给人以自信，激起人们前进的火花。 分析理由 练一练 1、追问办法法 提出策略。主要是回答解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。 （三）、角度三：即问一个怎么样？ 分论点： ①学会欣赏别人，需要自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风； ②学会欣赏别人，需要努力发掘别人身上的闪光点，学习并借鉴，不嫉妒贤能； ③学会欣赏别人需要互帮互助，取长补短，共同提高。 中心论点：学会欣赏别人 小结：可用格式 关键词+需要 中心论点：这山望着那山高 分论点：①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会进取开拓； ③这山望着那山高，人就会力争上游。 小结：可运用：……，才能…… ；会使……，能够……，可以……等等表示能带来好处或危害的连词。 2、追问结果法 以“把微笑作为名片”为中心论点 分论点： 把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。 把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。 把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。 揭示结果 练一练： 角色分解法（具体有哪些？） 论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。 角色分解（范围、职业、性别、地域）。 以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。 学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。 学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。 学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。 角色分解法 以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点 赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。 练一练 关爱 贫贱之人的