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如何写教学笔记与反思 教学笔记 教学随笔 读书笔记 教学反思 教学随笔的格式 题目例：她笑了，我也笑了 时间 例：X年X月X 日 类别例：读书笔记(摘抄) 教学随笔 小乌鸦爱妈妈 2012年3月23日 今天我给孩子上了一节音乐课，教孩子们学唱了一首新的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，这个乐曲非常好听，很感人。小朋友们都学的非常认真，唱的也很好。不一会儿就把这首歌曲学会了。就在我弹琴，小朋友唱的时候，旋旋和她妈妈来了，她来的比较晚，我问她：“怎么来晚了？她说：”她的亲妈妈来看她了，和她一起去姥姥家玩了，临走舍的不让妈妈走，所以让她妈妈又来送她了。 我让旋旋坐到座位上，然后我又开始教小朋友唱这首歌曲，还没有等我们唱完一遍，我看见旋旋在那哭了，我问她：“为什么哭？她说：”她想妈妈了。是啊，孩子的心灵是多么的纯真和脆弱啊，她可能因为唱这首歌曲，想到小乌鸦那么地爱妈妈，而自己却很长时间才能和自己的亲妈妈见上一面，心里很难过啊。我对她说：“不要难过，老师让你给你的妈妈打个电话好吗。我拨通了她妈妈的号码，然后让旋旋和她妈妈通了电话，打完电话后，她不哭了。我们又开始了继续唱小乌鸦爱妈妈了。 生活随笔 她笑了，我也笑了 年月日 我们班有一个小女孩，人长的很漂亮，各方面都很优秀，我很喜欢她，她就像我的小助手一样。 可是，最近一个星期以来，她早上妈妈送她来幼儿园的时候，她总是哭闹着不让她的妈妈走。她妈妈每次都很生气，总是硬把她扔下就上班了。我也对她没有一点办法。因为这孩子脾气很倔强，你说什么她都听不进去。我就让她坐到自己的座位上，不管她，她也就不哭了。可是这样下去，总是不行的，我得想一个办法。 这天下午，孩子们都在玩玩具，我就走到她的桌前，和她谈起心来，我故意问她，你怎么早上来幼儿园的时候总是哭呀，能不能告诉老师呢》她小眼睛一转，说话声音很小，她说：“我每天来到幼儿园看到有很多小朋友已经来了，我以为我来晚了，所以我哭了。奥，原来是这个原因呀，我对她说：“你看妈妈送我们上幼儿园这么辛苦，还给我们做饭，多么累呀，其实你没有来晚了，以后我们不可以这样了好吗？她点了点头。 到了第二天早上，她妈妈告诉我说：‘她今天起的很早，自己吃饭，穿衣服，催着我送她上幼儿园，今天表现很好，我向她递了一个眼色，她笑了，我也笑了。 生活随笔 老师，你好点了吗？ 年月日 前几天，由于感冒整天流鼻涕还不住的咳嗽，喉咙又肿又疼，每天给孩子们上课时，我总是说：“孩子们，对不起，老师今天喉咙疼，不能大声说话，希望你们认真听，不要乱说话……”孩子们都很懂事的点点头。 星期三的早上，乐乐来到幼儿园，见到我第一句话就是：“老师，你好点儿了吗？” 我好感动，急忙说：“老师好了，有了了想着老师，老师就好了……” 我不知再和孩子说些什么好，只觉得好幸福，好幸福——我好高兴，眼里布满幸福的泪珠。 教学随笔 太阳是白色的 年月日 游戏课上，我问孩子们：“雪花是什么颜色的，和什么东西的颜色一样？”有的说：“像盐的颜色”有的说 :“像棉花的颜色 ”有的说：“想白糖的颜色”--------- 吴东旭兴奋的说：“雪花的颜色和太阳一样”“太阳”我皱起了眉头，“太阳是白色的吗？”“前两天我看见的太阳就是白色的”吴东旭的眼睛望着我大声说。“太阳是红色的，哪有白颜色的太阳，坐下。”吴东旭很不情愿的坐下了，眼里满含着不解和委屈。 后来一个有雾的早上，上班路上，我一抬头看见太阳正发着白茫茫的光，“白茫茫”我的心猛地一震 。“我见到的太阳就是白颜色的”这时，吴东旭的声音清晰地响在我耳边 。可不是吗，有雾的早上，太阳看上去的确是白颜色的。一份愧疚涌上了心头，一成不变的认识，局限了我们的眼睛和心灵，孩子却能用幼稚而清澈的眼睛发现我们所忽略的东西，而我却那么轻易地伤害了一颗可贵的童心。想到这里，我加速向幼儿园骑去。 到了班里，我拉起吴东旭小朋友的手，轻声的对大家说：“太阳是个大火球，本应是红颜色的，但如果有雾遮着太阳，看上去就是白颜色的了，吴东旭能细心地观察太阳的颜色，非常好，上次老师错怪了他，老师向他道歉。” 吴东旭笑了，孩子们都笑了。 教学反思 教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什么是反思，可谓仁者见仁，智者见智。西方哲学通常把反思看作精神的自我活动与内省的方法。洛克认为经验按其来源可分为感觉与反思（又译反省）