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如何写教育学论文 教育科学与技术学院 姜 婧 一、选择研究问题 科学研究从问题开始（人类未知问题） 要进行一项科学研究必须首先发现并提出有意义的问题 提出问题比解决问题更重要 二、好的研究问题的特点 1.问题必须具有研究意义 一个问题是否值得研究可以从它的理论意义个和实践意义两方面考虑。 2.问题必须有科学性 选题的科学性表现为：一是选题要在充分占有资料的基础上形成；二是选题要有事实依据，这是选题的实践基础。 3.问题必须具体明确 4.问题要有独创性 二、好的研究问题的特点 5.问题要有可行性 客观条件。客观条件包括与研究问题有关 的资料、设备、时间、经费、技术、人力、理论准备。也包括进行课题研究的科学上的可能性。 主观条件。研究者本人原有的知识、能力、基础、经验、所掌握的相关问题的材料及对问题的兴趣。 研究时机。 三、问题的陈述 陈述问题就在于说明两个或两个以上变量的关系，可以采用问题的形式，也可以采用叙述的形式。 小学五年级数学课程中的生活意识对学生应用数学能力的影响； 小学四年级学生创造思维与课堂教学模式关系的研究； A城市小学四年级阅读课程对四年级学生阅读成绩的影响。 四、研究文献的搜集和整理 文献的种类 一次文献、二次文献、三次文献 文献的主要分布 书籍、报刊、教育档案类、专家访谈、非文字资料 文献检索的基本方法 顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法 四、研究文献的搜集和整理 查找资料的方法 1.查阅索引 《全国报刊索引》哲学社会科学版，G类。 《报刊资料索引》第四分册。 2.计算机检索 利用互联网有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找 进入校园网的图书馆查阅中国期刊全文数据库、中国优秀硕士、博士学位论文全文数据库 四、研究文献的搜集和整理 文献检索的过程 1.首先要确定研究概念，必要时还要明确该概念的外文译法； 2.列出有关的概念及同义词； 3.考虑有关文献的潜在标题； 4.确定文献检索范围，如语种分布、地理分布、时间分布、文献类型。 四、研究文献的搜集和整理 资料的整理和概括 记录资料的三种形式： 提纲 摘录 摘要 写出文献综述 例子 五、开题报告的内容 选题的目的和意义 该选题的研究现状及发展趋势 主要研究内容 1.问题的提出；2.研究的过程和方法（如何编制的问卷、如何选取的研究对象、问卷发放和回收的情况、采取的研究方法等）；3.调查结果；4.结论；5.建议或策略；6.研究反思或结语 实验设计 完成论文的条件、方法及措施 例子 结果:在一定阶段,事物发展所达到的最后状态. 结论:对人或事物所下的最后的论断. 简单的说,结果就是你所发现的现象. 就论文而言,阶段性的结果就是你所研究的诸多小问题所反映出来的现象.而结论就是你对整个结果的定性. 如:题目---对乔丹投篮的分析研究. 结果:1、乔丹每天做力量和身体素质练习;2、乔丹每天做投中300个篮的练习;3、乔丹每周进行4场常规比赛. 结论:1、乔丹具备优秀的身体素质;2、乔丹训练刻苦;3、乔丹比赛场数多,大赛经验丰富. 六、论文的内容 1.标题。标题应鲜明、准确、精练地直接概括所进行的研究的主要内容和结果，正标题一般不超过20个字，如需有副标题，副标题一般不超过28个字。 2.内容提要。在主体内容前用200-500字扼要介绍论文的主要内容、采用的方法和得出的主要结论。 例子  六、论文的内容 3.关键词。按照与论文内容紧密程度，另行依次列出3-5个关键词。 4.英文翻译内容。中文的标题、作者姓名、指导教师姓名、内容提要、关键词应翻译成英文。 5.主体内容。正文是科学实践工作和成果的系统总结报道，是论文的主体部分。要做到思路清晰、概念清楚、论点明确、结构合理、资料翔实并与论点想结合，同时要做到文字通顺、引文规范；以实验为主的论文要求 六、论文的内容 实验方法科学，分析归纳合理，图表应用得当，结果有应用价值。论文（设计）字数，文科不得少于6000字，理工科不得少于5000字。例子 6.注释：论文中凡属引用（包括直接引用和间接引用）他人的观点、结论、数据等，须加注释。注释应为尾注，放在正文之后、参考文献之前，按照行文中的顺序排列，例如①②…。每条注释的书写格式参见参考文献。 六、论文的内容 7.参考文献。科学实践中参考了前人的研究工作和成果，在毕业论文中应反映出来，在论文中按倒叙的顺序先后排列参考文献，先中文后英文。主体内容或附录中以上标形式列出参考文献的序号，主体部分或附录后按序号列出参考文献。参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸及已完成的学位论文等。 六