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雷雨课件孙春燕
自学指导(一): 默读课文1-3自然段,想一想雷雨前有什么特点。你又是从文中的哪个词、哪个句中感受到的,用笔画一画、圈一圈。 (2分钟后看看谁能抓住关键词句说出自己的感受。) 提示:默读,不动唇、不出声、不指读。 树上的叶子不动,蝉不叫。 树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 自学指导(二): 请同学们自读课文7—8自然段,看看雨后又给我们带来了哪些惊喜,结合生活想一想,除了课文中所描绘的景色,雨后还有哪些美景。(2分钟后交流。) 1、池塘里的水满了, 也 。 2、 了, 也 。 * 18 雷 雨 焉耆县二小 孙春燕 学习目标: 会写“垂”字。 有感情地朗读课文。知道雷雨前、雷雨中、雷雨后景物的变化 。 越 越 。 越 越 。 雨停了。太阳出来了,一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 *
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