归园田居（其三）课件.pptVIP

归园田居（其三） 陶渊明 一.学习目标 1.有感情地朗读并熟练地背诵和默写这首诗。（重点） 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 （重点、难点） 3.培养热爱祖国古代文化的思想感 情，提高文化品味和审美情趣。 二.走进陶渊明 1.陶渊明(约365年—427年),字元亮,因住宅边曾有五棵柳树，所以自号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。是山水田园代表诗人。 2.相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。 朗读诗歌 1.听课文朗读录音，注意听准字音，听清节奏，听出感情。 2.引导学生朗读： （1）读准音，读畅顺； （2）读出重音，读出节奏， 读出韵味； （3）读出情感。 归园田居·三 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜 但使愿无违 三.品味诗意 1.南山：指庐山。 2.稀：稀少。 3.兴：起床。 4.荒秽：形容词作名词，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。 这里指田中杂草 5.荷锄：扛着锄头。 荷，扛着。 6.晨兴理荒秽： 早晨起来到田里清除野草。 7.狭：狭窄。 8.草木长：草木丛生。长，生长　沾：（露水）打湿。 9.足：值得。 10.但：只. 11.愿：指隐居山林、归耕田园的意愿，“不为五斗米折腰”，不愿与世 俗同流合污的意愿。 12.但使愿无违：只要不违背自己的意愿就行了。违：违背。 四.归纳诗句内容 要求：每句用四字短语。 1、2 句：南山种豆 3、4 句：整天劳作 5、6 句：夜归情景 7、8 句：表明意愿 五.合作探究 这首诗表达诗人怎样的情感？ 写的是田园劳作的乐趣， 从中流露了诗人对田园生活 的热爱和归隐农村的自豪。 诗人要按照自己的意愿生活， 不想在那污浊的 现实社会中失去 了自我。 六.巩固练习 1.默写全诗，同桌交换评改。 2.完成课后“研讨与练习” 第二大题的第一 小题。 3.完成“同步导学与优化训练” 七.布置作业 预习第二首古诗 王维的《使至塞上》 谢谢同学们， 再 见！ * * * * * 晨 兴 理 荒 秽 带 月 荷 锄 归 * * *