中学数学实验教学探索.docVIP

山西师范大学现代文理学院本科毕业论文 中学数学实验教学探索 姓 名 樊永超 系 别 数学与计算机科学系 专 业 数学与应用数学 班 级 1002班 学 号 1090110212 指导教师 冯琴荣 答辩日期 成 绩  中学数学实验教学探索 内容摘要 数学教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识，培养学生数学能力基本组织形式和主要途径，使形成数学观念具有数学素质。 本文对中学数学实验教学总结了一些个人观点看法，并给出了相应的解决方法，通过如何才能更加有效的进行中学数学实验教学进行了一番阐述以及应用具体事例加以说明。 【关键词】数学实验 教学 创设情境 Middle school mathematics experiment teaching exploration Contents abstract Mathematics experiment teaching is to undertake to the student mathematics education is one of the important channels.Are teachers impart knowledge to students, and cultivate the students mathematical ability basic organization form and the main way, can make the students form a good concept of mathematics and mathematics quality.In under the background of advocating quality-oriented education, how to make the mathematical experiment in the mathematics classroom coruscate gives strong vitality, is a thought-provoking question.So carry out mathematics experiment teaching is very important. In this paper, the middle school mathematics experiment teaching summarizes some personal point of view, and gives the corresponding solutions, by how to more effective a elaborated experiment in middle school mathematics teaching and application specific examples to illustrate. 【Keyword 】Mathematics experiment teaching By establishing  目 录 一、引言 1 二、 中学数学实验教学模式的基本环节和要求 1 （一）基本环节 1 1.创设情境 1 2.活动与实验 1 3.讨论与交流 1 4.归纳与猜想 1 5.验证与数学化 1 6.开展数学实验教学有待解决的问题 1 三、中学数学实验教学的举例及功能 2 （一）举例 2 （二）数学实验的功能 3 1.让教师对课标、教学理念还有教学方式的把握，得到提高 3 2.让教师和学生之间的互动，以及学生与学生的互动，全面提高 3 3.让学生的兴趣与课堂效率，共同提高 3 四、中学数学实验与一些类似课程的区别及联系 3 五、总结 3 参考文献 4 致谢 5  中学数学实验教学探索 学生姓名：樊永超 指导教师：冯琴荣 一、引言 数学实验教学，是新课程改革背景下，教师能够有效提高课堂效率的一种有效方法。这种教学方法，不仅能够提高学生的认知能力，还能提高学生思考问题和解决问题的能力。 提到数学包含的内容，人们都知道，数学包含数与形，那么，教师在授课过程中对这些数、形内容中包含的抽象部分，怎样让它们可视