2014-2015学年江苏省苏州市高新区第三中学校七年级上册政治课件第3课《知耻近乎勇》.pptVIP

羞耻之心有何重要意义 ？（对个人、对社会、对国家） 对社会： （4）羞耻之心对维护良好社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。P26 如何培养羞耻之心呢？ 　　培养羞耻之心，就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。 “九一八”事变 勿忘国耻，振兴中华 　　1931年9月18日，日军诬陷中国军队炸毁“柳条湖”铁路，并借此进攻沈阳，由于中国奉行“不抵抗政策”，致使沈阳在一天里被攻破，随后东北三省相继沦陷。日本揭开了对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。这就是震惊中外的 “九一八事变”。 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆座落在南京市江东门。每年，各界人士及青少年都要来此敬献花圈并进行祭奠活动，提醒人们要“牢记历史，勿忘国耻，奋发向上，振兴中华。” 请问：我们为什么要“勿忘国耻”? 勿忘国耻，振兴中华 南京大屠杀 1937.12.13—1938.1 6个星期的血腥屠杀！ 300000人遇难！ 羞耻之心有何重要意义 ？（对个人、对社会、对国家） 对国家： （5）对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。只有勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族。P26 自尊知耻，可以转化成为一种精神动力，可以转化成为民族的凝聚力。“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。P30 推荐：《东京审判》 每个中国人都应该去看一下！ 课堂练习： 快乐判断： 1.做人应从知耻开始。 2.对自己的错误进行掩饰是保全面子的表现，是可取的。 3.人人都会对自己不道德、不负责任的行为产生羞耻、惭愧之感。 4.世界上任何一个民族的历史都有辉煌璀璨的一面，也有阴暗屈辱的一面。 选择题： 1.关于“知耻”的说法错误的是 （ ） A.知耻是自尊的重要表现 B.人不可无耻 C.我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 D.学会做人，应从知耻开始。 2.在感到羞耻的时候，我们正确的做法是 （ ） A.用暴力、报复的方法来避免羞耻 B.自我责备，远离他人 C.由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋进 D.掩饰自己的真实感受，逃避现实 3.有个中学生，因一次考试作弊被同学议论了几句，回到了家，父母也委婉的说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，自己反省。这说明 （ ） A.他有一定的羞耻感 B.还是学生，情有可原 C.同学、父母不应该说他 D.承受挫折的能力较强 4.下列观点正确的有 （ ） ①“耻之一字，乃人生第一要事”，是说每个人都要对自己言行的过失和自己不道德、不负责任的行为要有羞耻惭愧之感 ②羞耻只能使人丧失自己的信心，没有积极意义 ③责任感和羞耻感联系在一起，知耻、记耻方能上进 ④只要能获得实惠，丧失点自尊也无所谓 A.①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 课后作业 简答题： 1、羞耻之心对个人有什么重要作用？ 2、如何理解羞耻感的双重影响？ 3、当我们感到羞耻时我们该怎么做？ 4、如何培养羞耻之心？ 生活在线 小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？ 如果你是小明的同学，准备如何让小明提高认识，改正错误？ 生活在线（ P22） 　　小明错在哪了？为什么错了？ 　　作弊，偷看…… 　　 　　以不正当的方法“赢得”了比赛…… 他应该感到…… 羞耻！ 想一想：当一个人做错事情且不肯承认错误、甚至还沾沾自喜时，我们会说…… 第1节　做人从知耻开始 不知羞耻…… 无耻之徒…… 人不可以无耻到这种地步…… …… 对于这些严厉的指责，说明我们要…… 树立一种观念：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。 一、羞耻之心，义之端也 什么是羞耻的观念？ 就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。 正方： 设立免监考考场能够杜绝考试作弊现象。 辩一辩 反方： 设立免监考考场不能够杜绝考试作弊现象。 免监考本身是对学生道德品质和自我约束能力的信任和考验，有利于培养学生的知耻之心。 辩论小结： 知识归纳 羞耻之心有何重要意义 ？（对个人、对社会、对国家） 对个人： （1）羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。P24 （2）知耻，是一个人形成良好品德素质的重要条件。 P24 （3）羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进。P25 加拿大工学院的毕业生都佩带着一枚与众不同的戒指——“耻辱戒指”。原来毕业于该校的一名工程师由于设计错