06从抗战到内战：国家发展道路不同探索的变化.pdfVIP

第六讲 从抗战到内战：国家发 展道路不同探索的变化 近现代中国的社会运动 观念:新文化运动(1915-1919) 制度:改制运动(1895-1915) 器物:洋务运动(1860-1894) 五四后国家发展道路不同探索 马克思主义及其政党 三民主义及其政党 第三势力与中国青年党等第三党 知识分子分为“传统派”与“西化派” 本讲主要内容 日本发动侵略的原因分析 全面抗战局面的形成(学生自习) 中国对日战争总体战略及其实施 延安整风及其后果 国民政府撤出大陆—从抗战到内战 海峡两岸竞争局面的形成 一、日本发动侵略的原因分析 19世纪以来日本侵略中国的图谋与实施 (提问学生) 日本发动战争的思想根源 日本发动战争的体制因素 日本发动侵略战争的思想根源 等级主义的世界秩序观 日本近代思想形成的特殊路径——徂徕学与朱 子学的近代转型:道德与政治的分离(丸山真男: 《日本政治思想史研究》) 对于中国世界秩序观以及中国甲午后的变化缺 乏了解 Bennedict《菊与刀》的观察 美国把战争归因于轴心国的侵略,认为是日本、意大利、德 国三国的非法入侵破坏了国际和平。美国认为:当轴心国占 领了满洲国、埃塞俄比亚和波兰时,他们实际上是在推行压 迫弱小民族的罪恶政策;他们践踏了“让自己生存、也让别 人生存”的公认的国际准则、或者至少是侵犯了“门户开放” 的原则。而日本对战争的看法却是截然不同。他们认为:只 要各国都拥有绝对的主权,整个国际社会就会处于一种无政 府状态之中。因而, 日本必须为建立一种等级秩序而斗争。 这个历史使命只能由日本来完成,因为只有日本才是唯一的 真正的自上而下等级制的国家,也只有她最了解“每人都摆 正自己位置”的必要性…因而,在这种情况下,它应该帮落后 的友邻之邦中国一把了。同时,又由于“大东亚”各国同属一 个人种,因而日本应该首先把美国从这一地区赶出去,然后 再来收拾英国、俄国,让他们“滚回到他们该呆着的地方 去”。各国都是国际等级结构中的一环,环环相扣从而形成 一个统一的整体…即使战败后, 日本仍认为从道德角度讲不 应该排斥“大东亚共荣圈”的理想。 现代资本主义体系的结构分析 观念:启蒙运动 制度:政治革命 器物:科学革命 工业革命 启蒙思想与现代社会—— “以自由为体,以民主为用”(严复:《原强》) 哲学基础:价值主观主义 自由市场经济(“理性 的兴起(David Hume等) 人”与个人权利) 自由(John Locke等) 代议制民主政治 理性(Adam Smith等) ( reasonable 民族主义(Nationalism) disagreement majority rule) 民族国家并立的世界 秩序 西方和日本政治观念的异同 自由（个人基本权利） 理性（工具理性） 理性（工具理性） 天皇认同 民族主义 东方主义（“大东亚共荣