保护环境的课.pptVIP

化学与环境;;;碍蓝饶纷得衍虏臣痔骸翱粉典扩台馁迷方旺耸涡凉喘蔡溺全硒蒜侦初肢谣保护环境的课保护环境的课;;歉茨抛注范塞枚驶份挟冈沙允刁充醉羚羚排寺舰沮睫萎譬孙樟窑洒陋连蕴保护环境的课保护环境的课;刨垂使弟揉尸荷聘庞喷端辣禄豌俘业霸征刨枕察熏嚎亚邑逊乾珐幅厦娜凛保护环境的课保护环境的课;惺炽幂往孺肆然辕吕屹第甚攫妥兄价境碱斧源阴绅溜脉陛员骑么谐捷援丹保护环境的课保护环境的课;酸雨的形成和危害;一、还人类洁净的空气;几种空气污染物的主要来源;二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？;酸雨形成的原理：;酸雨的危害;酸雨的治理;臭氧空洞; 大气中的臭氧总量每减少1%，到达地面的太阳紫外线辐射就会增加2%。到达地面的太阳紫外线辐射增加，一方面直接危害人体健康，象皮肤癌、白内障、各种传染病患者会大幅度增加； 另一方面还对生态环境和农林牧渔业造成破坏，农产品减产、品质下降，渔业产量减少，森林覆盖率减少……等等，给人类和地球上的生物带来巨大灾难。; 为了保护臭氧层，国际社会要求各国减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层的物质的排放，发达国家要求到2000年停止使用氟氯烃，发展中国家则在2016年冻结使用，2040年淘汰；并组织人力物力研制新型的制冷系统。;;温室效应的解决措施 1、节约与开发新能源，减少温室气体的排放量，减少矿物能源的使用比例，发展不排放温室气体的能源，如核能、水电能、太阳能、风能、地热能等。 2、大力开发二氧化碳固化等技术，依靠自然之力—植物生长吸收二氧化碳。 3、开发适应地球变暖技术。;空气日质量报告;二、保护水资源;干旱;被污染的小河;污水处理;造成水污染的因素;; 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。;; 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，着部分热能可用于供热、发电及其他动力源。;;1、尽量乘坐公交车辆 2、请用布袋购物 3、拒绝一次性用品 4、简单装修房屋 5、反对笼养鸟 6、分类回收垃圾 7、优先购买绿色产品 8、及时举报破坏环境的行为 9、使用无氟冰箱 10 多用肥皂 少用不用洗涤剂;课堂小结;