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浅析歌唱中常见的毛病 　　初学声乐的学生由于对声乐艺术的理解不足,缺乏对声音的鉴赏能力,分不清什么是正确、美好的声音和错误的声音,甚至将错误的声音误认为是正确的,而依此方法练习,久而久之,结果将错误的方法不断加强而成为下意识的习惯,这就会成为声乐学习中极大的障碍,必须费很大的功夫去矫正,而且很难在短时间内改正。歌唱中这些不良的习惯往往是由于错误的呼吸方法以及发声器官不协调、失去平衡造成的。下面笔者针对歌唱中常见的一些毛病客观地分析一下。 　　一、声音挤卡 　　声音挤卡是初学者最普遍的毛病,唱歌时来有两个最突出的特点:一是嗓子发紧、音音难听;二是音域窄,唱高音困难。这是因为对声乐理论知识掌握的太少,于是,不该用劲儿的地方用劲儿过了头,该用劲儿的地方却使不上劲儿,唱起来,感觉胸憋、嗓子紧,下巴、口腔都感到紧张。唱高音时声音显得苍白无力、沙哑难听,缺少那种圆润、明亮的共鸣音色,又缺乏松弛、流畅的音乐美感。产生这种现象的原因是因为声带闭合太用力从而造成气息在声带上过大的压力,结果,气流不能均匀地通过声门形成动力使声带振动发音。另外,口腔、舌根、下巴各部位处在一种紧张的状态中。解决这种毛病最简单的方法打开喉咙。打开喉咙实际上就是打开人的共鸣腔体,通过训练有意识地“打开”来调节人的歌唱共鸣腔。有人认为打开喉咙就是将嘴张得很大,其实这是一种误解,因为他不明白打开喉咙与张大嘴巴的区别,歌唱中要求的打开喉咙实际上是要求打开咽腔,有的学生虽然口的外部张得很大,但口腔内部未能打开,而使舌根下压,结果喉咽腔部分反而变小受阻。只有像打哈欠一样,上颚提起,下巴放松,喉头自然放下,抬起舌背部时,咽管的动作拉开了上下的距离,扩张了腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅,喉咙才能得到较大的空间,真正处于打开状态。而且这种打开的状态必须在整个歌唱过程中进行保持。但有的学生总做不到,原因就是学生没有弄明白如何去打开和用什么去打开。因为喉咽部有许多复杂的软骨与肌肉组织,有些是属于不随意肌肉群,人为地硬打是打不开的。惟一的方法就是用正确的的气息支撑,保持气息也就是保持打开喉咙的基本状态。只有使喉咽腔打开,才能使声音的走道畅通,获得良好的共鸣,只有正确理解打开喉咙的概念,才不至于走入误区。 　　二、鼻音 　　鼻音是歌唱中常见的毛病之一,是一种类似伤风感冒时的?Q鼻子声儿,好像声音闷在鼻子里面一样,鼻音音色灰暗,没有光彩,是很难听的声音。可是歌唱者自己往往不容易察觉,还以为这就是鼻腔共鸣,自我感觉声音的音色明亮、靠前。其实鼻音和鼻腔共鸣完全是两码事。鼻音的形成原因有多种,一种是将鼻音与鼻腔共鸣混同起来,因此有意无意地将声音往鼻腔里灌,并认为这是声音集中的表现,从而导致鼻音,这实在是一种误解。另一种是歌唱时,软腭抬起无力,舌的中部过高,使软腭与咽壁空间加大,音波流入鼻腔而失去口腔、咽腔共鸣,从而形成鼻音。鼻音是一种不悦耳的声音,如不及时纠正,声音将会越来越暗,纠正鼻音的方法是避免用鼻韵母的字练唱,可暂时不用如:ang(昂)、eng(哼)、ing(英)、ong(嗡)韵母音,因为这几个母音本身就带有鼻音的成分,最好用纯la(啦)、ma(妈)来练习,这样对客服鼻音有很大帮助。练唱时要求声音直接从口腔里面送出来,不要有意识地将声音往鼻腔里送,上、下颚之间要打开,保持一定的距离,声音的位置要更靠前一些,把声音打向硬腭处,使声音更有穿透力。检验鼻音时,可在发声时,用手将鼻子轻轻捏起来,如果声音没有发生显著的变化,说明没有鼻音,如果声音变了,就说明鼻音的毛病依然存在,一定要克服改正。 　　三、喉声 　　喉声是歌唱中最常见的一种毛病。凡是舌根发硬、舌肌过分用力后缩的歌唱者,他们唱出来的声音,混浊而又闷暗,在喉咙里好像有什么东西把声音堵住了似的。这是喉音的一种情况;还有人为了使“喉头绝对稳定”,唱歌时用下巴的力量压着喉结不让它动,结果,喉结与声带正常的运动受到外力的干扰,于是,只能唱出来那种吊板的、僵硬的、憋在喉咙里的声音。喉音听起来很不自然,声音发闷、缺乏色彩,对歌唱极为不利。纠正喉音时首先必须解放舌根和喉咙周围的肌肉,寻找“懒洋洋”的松弛感,将下颚放松,将软腭自然向上抬起,防止喉咙的下部用力下压致使喉咙撑大。同时必须用正确的呼吸来支持声音,没有良好的气息支持,必然会造成局部肌肉和发声器官的方法,体会喉头自然放下,以及下颚、舌根放松的感觉。在中声区范围内可选用舌根和双唇着力的声母和在前半口腔着力的韵母结合起来练习。用闭口的哼唱来练习,对克服喉音也很有帮助。 　　四、白声 　　白声是初学者常见的毛病之一,声音又扁又散,音色缺乏圆润的色泽,声音主要在口腔里,与头腔、胸腔的共鸣完全脱节。这种声音失去了自然优美的色彩,变得浅薄、生硬,甚至而发生嘶哑,是一种苍白而又无共鸣色彩