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区域经济与文化背景分析 区域人口与劳动力分析 区域人口分析 区域劳动力供应分析 适度人口与人口容量 政策和制度与区域发展 区域发展的经济社会背景分析 区域劳动力数量分析 劳动力人口：总人口中，只有一部分人具备从事社会劳动的能力，这部分人才能成为劳动力人口。 劳动适龄人口：劳动年龄（受法律规定的限制）上、下限之间的人口。 区域劳动适龄人口的数量与劳动力人口的数量大体一致。 区域劳动力质量分析 区域劳动力供应分析 区域劳动力供应分析 区域劳动力的数量分析 适龄劳动人口 未成年就业者 老年就业者 求业人口 已投入使用 现实的劳动力供给 就学人口 家务劳动人口 军队服役人口 其他人口 劳动年龄内 区域劳动力资源 劳动力供应的绝对量 现状和潜力 就业的压力 劳动力资源的相对量 劳动力资源率 劳动力人口总量/区域总人口 劳动力资源利用率 已投入使用的劳动力资源人数/劳动力资源人口 区域劳动力供应分析 区域劳动力的数量分析 区域劳动力数量分析 区域劳动力质量分析 体质水平 文化水平 接受教育的等级与年限 专业技术水平 接受专业技术教育的年限与等级 专业技术人员的职称等级 生产操作人员的技术等级 专业人员比重。。。 区域劳动力供应分析 区域劳动力数量分析反映了可以推动物质资源的人数；区域劳动力质量分析则反映了可以推动何种类型、何种复杂程度、多大数量的物质资源。 质量对数量的替代性强，数量对质量的替代性差；质量对区域发展有着重要的、不可忽视的影响。 教育成本与收益 教育成本：为了培养一定熟练的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。 个人成本：学生为了求学，其个人直接支付的各种费用和发生的机会成本。 社会成本：由社会支付的教育费用和间接成本（社会所放弃的收入、免税成本、潜在的租金和折旧费）。 区域劳动力供应分析 教育成本与收益 教育收益：教育对培养和提高劳动者的知识与技巧给个人和社会带来的种种有益效果。 个人收益：一个人通过受教育所形成的或提高的劳动能力，可以使其在社会生产和生活中获得好处。 社会收益：受教育个人所不能占有的为社会其他生产所得到的收益。 直接社会收益：劳动生产率的提高，国民收入的增长； 间接社会收益：政治和道德上的收益。 区域劳动力供应分析 区域经济与文化背景分析 区域人口与劳动力分析 区域人口分析 区域劳动力供应分析 适度人口与人口容量 政策和制度与区域发展 区域发展的经济社会背景分析 坎南：一个国家或区域在任何时期都存在一个经济上的最大收益点，当劳动力超过或少于这个量时，都会引起收益减少。 维克塞尔 桑德森 费伦奇 最全面论述：适度人口就是一个以最令人满意的方式，达到某项特定目标（经济适度、文化适度、政治适度、美学适度等）的人口。——索维 适度人口与人口容量 适度人口 经济学角度 一个国家或地区在可以预见的时期内，利用本地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平下，所能持续供养的人口数量。——联合国教科文组织 一个地区在一定时期内的环境人口容量，就是指以不损害该区域环境质量和破坏资源的永续利用为前提，该地区的资源环境条件在能够充分合理利用的情况下，所能持续供养的相应于一定生活水平的最高人口数。 适度人口与人口容量 人口容量 地球资源的有限性 适度人口和人口容量因地而异。 适度人口和人口容量因消费水平标准而异。 适度人口和人口容量因经济生产力和技术水平而异。 适度人口和人口容量因时间而异。 适度人口与人口容量 实际研究中需要注意的问题 区域经济与文化背景分析 区域人口与劳动力分析 政策和制度与区域发展 政策与区域发展 区域政策——为协调区域间关系和区域宏观运行机制而制定的一系列政策之和，宏观层次上影响区域发展。 制度与区域发展 区域发展的经济社会背景分析 既是政策工具选择的基础，又是事后对区域政策效果进行科学评价的参考。 区域政策目标有多种。不同区域以及各区域的不同时期，因所面临的区域问题不同，区域政策的表述也各不相同，区域政策目标是随着区域发展不断完善的。 按西方学者的看法，区域政策的最主要目标可分为三种类型：快速增长、稳定增长和平衡增长。在当前我国以实现社会公平和社会效益最大化为目标的前提下，区域政策目标更注重于平衡增长，其政策选择就应当充分体现缩小区域差距与社会收入。 政策与区域发展 区域政策的目标 达到区域政策目标的保证。 区域经济政策工具 直接控制措施：通过强迫某些类型的主体从事既定的互动来实现目标。 间接控制措施：通过影响、引导主体决策的变量来达到目标。 区域发展政策工具：增强地区发展活力，解决地区间发展水平差距的政策的综合。 国家直接投资地区的发展政策 国家间接投资的发展政策 特殊地区优惠发展政策 政策与区域发展 区域政策工具 区域政策的效应评价 分阶