萝卜的故事.ppt

（北师大版）四年级品德与社会下册 学习目标 1．以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程 2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系 3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度 常见的食物 食物的来源 大多是在土地上通过劳动获得的 ，如蔬菜、水果、五谷杂粮等 来自海洋，如鱼、虾、海带、紫菜等 来自家养的，如猪、鸡、鸭、牛、羊等 走 进 农 作 物 管理萝 卜 耕种组 管理组 防灾组 收成组 致富组 各种松 土设备 放种子 浇水 覆盖好土 除草、培土 间苗 浇水 除虫 施肥 《影响作物收成的因素》采访调查 自然灾害名称 人为因素 防治措施 旱灾 种子品质 兴修水利、及时防虫害、加强管理、农业部门信息技术下乡，进行科学种植等。 水灾 化肥农药 雪灾 管理 虫害 土壤肥力等 收 成 1. 如何合理利用卖萝卜所得的家庭收入？ 2. 你的父母是如何通过劳动维持家庭经济来源的? 劳动最光荣 热爱孕育我们的土地 尊重创造财富的劳动者 课外延伸： 在家长的指导下，选一块小土地，种植少量的蔬菜，体验从种植到收获的过程，感受劳动的喜悦。以日记的形式把整个过程记录下来。