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2010年11月 ·本期视点· 少年儿童研究 (理论版第023期) “独二代”教育要警惕三大误区 ■ 孙云晓 今日中国已经进入独生子女养育独生子 格缺陷，如：在克服一定困难以取得某项事 女的时代，或者说，开始了“独一代”养育 情成功方面的动力较弱、在伙伴交往中容易 “独二代”的全新时代。 伤害别人、勤劳节俭表现较差、学习兴趣缺 据2008年的数据推算，我国30岁以下独 乏等。其中，60％以上的城市独生子女学习 生子女达到1.6亿，占到30岁以下人口的近 动机扭曲，80％以上的城市独生子女具有不 30%，非独生子女也大都兄弟姐妹较少。并 同程度的攻击性需要等数据，引起了教育界 且，我国青年人口队伍中，随着时间推移， 及广大父母的强烈关注。据2009年9月24日 独生子女所占的比重已越来越高，独生子女 《解放日报》报道，上海社科院青少年研究 的规模也越来越大。在33岁（1975年出生）的 所必威体育精装版发布的上海青少年发展状况观察报告 人口中，独生子女所占的比重为18%，在17岁 指出， “90后”青少年更自信，更善于表达 （1991年的出生）人口中独生子女占到24.8%， 和追求，能更大胆地追求独立的生活方式。 2005年出生人口中的独生子女已经占到了 同时，67.3%的青少年不同程度地认同“我 64%。 觉得有些同学很讨厌”的说法，47.5%的青 问题不在于独生子女的人数已经越来越 少年表示“和不熟悉的同学交往时，我感觉 多，而在于独生子女大多数都生长在城市， 不自然”，27.5%认为“常常被同学捉弄”。 其父母具有较高的文化水平和经济能力，由 上海是独生子女最为集中的城市之一，该调 此他们比非独生子女享受到更好的医疗保 查自然反映出独生子女的基本状况。由此可 健、教育以及信息资源。因此，独生子女的发 见，12年过后，城市独生子女的特点和发展 展有可能深刻影响中国的命运。更重要的是， 趋势依然是一致的。 一些调研结果已经显示，独生子女的生活并 问题还不止于此，随着独生子女的成 不像成人想象得那样幸福，他们在成长中遇 长，当他们结婚生子成为父辈之后，这就意 到了很多问题。 味着“独二代”成长又面临一种新的教养环 基于这样的思考，1996年至1997年，中 境，极可能会将自己这辈的问题复制给孩子， 国青少年研究中心进行了中国城市独生子 同时又使得“独二代”出现新的问题。当前， 女人格发展现状及教育的大型调查研究。 “独二代”教育要警惕三大误区，第一个误 该研究获得一系列重要发现，如中国城市独 区是独生子女隔代抚养成风忽视亲子依恋情 生子女人格发展有五大优势，即充满自信、 感；第二个误区是独生子女家庭望子成龙心 乐于助人、渴望友谊、积极寻求发展和兴趣 切忽视因性施教；第三个误区是独生子女家 广泛等等；同时也存在着一些不可忽略的人 庭重智轻德忽视良好习惯培养。 作者简介：孙云晓，中国青少年研究中心副主任，研究员，主要从事少年儿童发展问题、家庭教育等方面研究。