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课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 说明： 【练习】关于化学反应中的说法错误的是( ) A.图中所示的反应为放热反应 B.化学反应中有物质变化也有能量变化 C.需要加热的化学反应不一定是吸热反应 D.化学键断裂吸收能量，化学键生成放出能量 A 二、放热反应和吸热反应的判断 （1）常见的吸热反应和放热反应 ①放热反应 ②吸热反应 燃烧反应、金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、大多数化合反应、物质的缓慢氧化。 Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl 的反应，灼热的碳与二氧化碳反应，多数的分解反应，以C、H2 、CO 为还原剂的氧化还原反应。 如：钠与水反应的现象：钠“熔”成一个小球，可以说明这 一反应为 反应； Fe粉与硫的混合物稍微受热后反应继续剧烈进行，且 保持红热状态，说明这一反应为 反应。 在燃烧很旺的炉火中加入煤，炉火马上“暗”下来，说明 CO2与C反应为 反应； Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应，烧杯与玻璃片粘在一起，说明该反应为 反应。 （2）根据实验现象判断 使反应体系温度升高的反应，为 反应, 反为之 反应。 放热 吸热 放热 放热 吸热 吸热 如：硫蒸气在氧气中完全燃烧放出的能量 等量的 固态硫完全燃烧放出的能量。 （3）由物质的聚集状态判断 同种物质的聚集状态不同，其本身具有的能量也不相同。一般情况下：气态物质所具有的能量 液态，液态 具有的能量 固态。 如：石墨比金刚石稳定，所以由石墨转化为金刚石 的反应为 反应。 （4）物质处于稳定状态的能量 不稳定状态的能量。 大于 大于 大于 低于 吸热 【练习】下列过程一定释放能量的是( ) A.化合反应 B.分解反应 C.分子拆成原子 D.原子组成分子 D 2、与普通化学方程式的差别 4、书写热化学方程式的步骤及注意事项 一写：写出配平的化学方程式； 二注：注明物质的聚集状态； 三写：写出ΔH 的数值、单位及符号。 （1）书写步骤 （2）注意事项 ①注明测定ΔH 的条件（温度、压强等） 大多数ΔH 是在25 ℃、101 kPa下测定，此时可不注明。 用字母 g、l、s、 aq 分别表示气态、液态、固态、水溶液中的溶质。 ②注明物质的聚集状态 ③注明ΔH 的数值、单位及正、负号。 ④热化学方程式中的化学计量可为整数，也可为分数。 对相同化学反应，化学计量数不同，△H 也不同。 ⑤△H与热化学方程式中化学式前面的化学计量数成正比。 当反应逆向进行时，其反应热与正反应的反应热数值 相等，符号相反。 【练习】教材P6 3. 4 【例题】1 g 碳与适量水蒸气反应生成CO和H2，需吸收 10.94 kJ热量，此反应的热化学方程式为( ) A.C+H2O=CO+H2 ΔH = +131.28 kJ·mol-1 B.C(s)+H2O(l)=CO(g)+H2(g) ΔH= +10.94 kJ·mol-1 C.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH= -131.28 kJ·mol-1 D.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH = +131.28 kJ·mol-1 D 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探究 基础自主演练 思维实验探究 易错案例警示 课后巩固作业 课前新知初探 课堂互动探