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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 3.1.4 概率的加法公式课后知能检测 新人教B版必修3
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 3.1.4 概率的加法公式课后知能检测 新人教B版必修3
一、选择题
1.从1,2,3,…,9这9个数中任取两数,其中:恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;至少有一个是奇数和两个都是奇数;至少有一个是奇数和两个都是偶数;至少有一个是奇数和至少有一个是偶数,上述事件中,对立事件是( )
A. B. C. D.
【解析】 从1,2,3,…,9这9个数中任取两数,按所取的数的奇偶性有3类结果:一个奇数一个偶数或两个奇数或两个偶数,则不是互斥事件;中至少有一个是奇数与两个都是偶数不可能同时发生,且必有一个发生,是对立事件.
【答案】 C
2.从装有数十个红球和数十个白球的罐子里任取两个球,下列情况中是互斥而不是对立的两个事件是( )
A.至少有一个红球,至少有一个白球
B.恰有一个红球,都是白球
C.至少有一个红球,都是白球
D.至多有一个红球,都是红球
【答案】 B
3.把语文、数学、物理、化学四本书随机地分给甲、乙、丙、丁四位同学.每人一本,则事件“甲同学分得语文书”与事件“乙同学分得语文书”是( )
A.对立事件 B.不可能事件
C.互斥但不对立事件 D.以上答案都不对
【解析】 若甲同学分得语文书,则乙同学一定不可能分得语文书,反之也一样,故二者不可能同时发生,是互斥事件,同时,当甲未分得语文书时,乙也可能未分得语文书,所以二者不是对立事件.
【答案】 C
4.(2013·西安高一检测)下列三个命题:
(1)A、B为两个事件,则P(AB)=P(A)+P(B);
(2)若A、B、C两两互斥,则P(A)+P(B)+P(C)=1;
(3)事件A、B满足P(A)+P(B)=1,则A、B是对立事件.
其中错误命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】 (1)错,只有当A,B为互斥事件时,公式才成立;(2)错,A+B+C为必然事件时,才有P(A)+P(B)+P(C)=1;(3)错,A,B对立,一定有P(A)+P(B)=1,反之则不然.
【答案】 D
5.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,那么摸出黑球的概率是( )
A.0.42 B.0.28
C.0.3 D.0.7
【解析】 设事件A=“摸出红球”,B=“摸出白球”,C=“摸出黑球”,由题可知,A、B、C两两互斥,且C与AB互斥又对立,所以P(C)=1-P(AB)=1-P(A)-P(B)=1-0.42-0.28=0.3.
【答案】 C
二、填空题
6.从一副混合后的扑克牌(52张)中,随机抽取1张.事件A为“抽得红桃K”,事件B为“抽得黑桃”,则概率P(AB)=________(结果用最简分数表示).
【解析】 一副扑克中有1张红桃K,13张黑桃,事件A与事件B为互斥事件,P(A∪B)=P(A)+P(B)=+=.
【答案】
7.若A、B为互斥事件,P(A)=2P(B),P(A∪B)=0.6,则P(A)=________.
【解析】 由P(AB)=0.6,且A、B互斥得,P(A)+P(B)=0.6,P(B)=0.2,P(A)=0.4.
【答案】 0.4
8.如图3-1-3所示,靶子由一个中心圆面和两个同心圆环、构成,射手命中、、的概率分别为0.35、0.30、0.25,则不命中靶的概率是________.
图3-1-3
【解析】 射手命中圆面为事件A,命中圆环为事件B,命中圆环为事件C,不中靶为事件D,则A、B、C互斥,故射手中靶的概率为P(AB∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.35+0.30+0.25=0.90.
因为中靶和不中靶是对立事件,故不命中靶的概率为P(D)=1-P(AB∪C)=1-0.90=0.10.
【答案】 0.10
三、解答题
9.战士甲射击一次,问:
(1)若事件A(中靶)的概率为0.95,的概率为多少?
(2)若事件B(中靶环数大于5)的概率为0.7,那么事件C(中靶环数小于6)的概率为多少?
(3)在(1)(2)成立的条件下,事件D(中靶环数大于0且小于6)的概率是多少?
【解】 (1)P()=1-P(A)=1-0.95=0.05.
(2)由题意:B与C互为对立事件,P(C)=1-P(B)=1-0.7=0.3.
(3)C=D,P(C)=P(D)+P(),
P(D)=P(C)-P()=0.3-0.05=0.25.
10.据统计,某食品企业在一个月内被消费者投诉次数为0、1、2的概率分别为0.4、0.5、0.1,求该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次的概率.
【解】 方法一 记“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为0”为事件A,“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为1
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