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临沭县第二初级中学 教育信息化培训工作实施方案 为贯彻落实国家《教育信息化十年发展规划》和教育信息化工作会议精神全面提升教师的信息技术应用资源管理水平， 以科学发展观为指导，依托我校“三通工程”优势，通过培训，提高全校教师教育信息化应用水平，促进教育教学方法的改进，提高课堂教学效率，推动全校教育信息化均衡发展。 二、培训对象 全体任课教师。 三、培训目标 1．实现教育信息化推动与教师个人成长双赢。 2．提高教师在信息化环境下的工作绩效和信息素养。 3．培养教师与时俱进的学习态度。 四、培训原则 1.采取校本培训与县级培训相结合的方式进行。 2.坚持“加强领导，统筹规划、分工负责、阶段推进”培训思路，加强对培训工作的管理和指导，对培训要进行具体的规划和安排，具体实施，有计划、有步骤、分阶段地逐步推进，确保培训工作全面顺利展开。 4.坚持以现代教育技术理论为指导，汲取同步与异步、远程与面授各自的优点，采用观摩学习、专题讲座、说课研讨、在线咨询等多种式对教师培训 5.坚持“边培训、边总结、边交流”的原则，突出案例培训。 6.坚持没有调研没有发言权的培训原则，全员培训和重点培训相结合，缺什么就培训什么，提高培训内容的针对性。 五、培训机制 任何形式的培训，都必须以“如何利用信息化上好一节课”为主题，多角度多层次展开培训，逐渐形成一个有效利用信息技术与课程整合的完整培训体系。 （一）职责分工： 1.在局推进办的培训大纲基础上，学校推进办结合本校信息化实际情况，细化培训内容，制定相关培训计划,必须与教师课堂教学紧密结合，并组织实施培训。 2.力求培训形式多样化，采用多种激励方式，激发教师的学习兴趣，积极引导教师投入到培训学习中，为创建学习型环境打下坚实基础。 3.负责做好参训教师的思想动员工作，让教师乐于去学，主动去学。 4.负责对参训人员进行考核评估。 5.指定专人担任培训教师，开展培训工作。 （二）培训方式： 1．分科培训与观摩学习相结合 2．集中培训与分层培训相结合 3．自我学习与在线咨询相结合 4．教干培训与专题研讨相结合 5．观摩研讨与课改实践相结合 （三）培训周期： 每半学年至少培训3次,全学年培训次数累计6次。 （四）培训内容： 培训内容不脱离教学实际，应按照学科特点、教师自身信息化发展水平等因素制定，并对教师课堂教学起到积极指导的作用。 培训大纲如下： 1. 交互式电子白板的培训 2. 云空间教学应用培训 3. 教育理论培训 4. 常用办公、教学软件的培训 5. 信息化技术与教学融合培训 六、培训保障 1．学校切实加强对培训工作的 2.建立教师培训考核制度。培训考核作为教师年度各项考核、先进评比的依据。培训考核包括出勤、考试，部分 2016年9月3日  2016年9月培训计划 一、培训内容 1.交互式电子白板的功能。 2.交互式电子白板的操作技巧。 3.交互式电子白板在教学中的应用。 二、培训时间 2课时 三、培训方式 观看教学视频与试用实践相结合。 四、指导教师 王进松 五、考核方式 电子白板应用讲课比赛 附表一 ___临沭二初___（学校）培训工作纪要 培训人 王进松 参训人数 144 时间 本月培训未落实的工作及 已落实。 已落实的、落实效果 培训考 核形式 电子白板应用讲课比赛。 考核合格人员名单 前勤任课教师均考核合格。 备注：1．上报纸质报表（学校公章）存档，同时报送电子表 2．学校对每月上报内容自行进行备份，作为督导凭证  2016年9月培训考核细则 一、考核内容 1.交互式电子白板的功能。 2.交互式电子白板的操作技巧。 3.交互式电子白板在教学中的应用。 二、考核时间 集中培训结束至9月30日 三、考核方式 电子白板应用讲课。 四、考核细则 1.满分10分 2.电子白板操作熟练程度4分 3.电子白板与教学内容深度融合6分 2016年10月培训计划 一、培训内容 1.微课制作 二、培训时间 2课时 三、培训方式 现场演示与教师反复实践相结合。 四、指导教师 王进松 五、考核方式 利用微课宝自制微课 附表一 ___临沭二初____（学校）培训工作纪要 培训人 王进松 参训人数 142 时间 本月培训未落实的工作及 已落实。 已落实的、落实效果 培训考 核形式 自制微课 考核合格人员名单 前勤任课教师均考核合格。 备注：1．上报纸质报表（学校公章）存档，同时报送电子表 2．学校对每月上报内容自行进行备份，作为督导凭证 2016年10月培训考核细则 一、考核内容 1.微课制作培训 二、考核时间 集中培训结束至10月31日 三、考核方式 信息技术课堂达标。 四、考核细则