第五届科技读书节第三届数学文化节.docVIP

怀 化 学 院 第 五 届 科 技 读 书 节 之 数 学 系 第 三 届 数 学 文 化 节 子 活 动 策 划 书 第三届“数学文化”节之开幕式暨第二届歌舞青春个人才艺大赛决赛策划 一、活动目的： 青春似一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中。但青春比彩虹更斑斓。为了丰富校园文化生活，为同学们提供一个自我展示的平台，我系部举办此次数学文化节之开幕式暨第二届歌舞青春大赛。希望能为同学们彰显个性，自我提升提供舞台。也向全院学生宣传数学文化，鼓励学生增强竞争意识，敢于追求，实现自我。增强大学生的艺术修养，发展其特长，展现我校大学生的风采。 二、活动对象：怀化学院全体在校学生 三、活动时间：2012年4月13日 四、活动流程： 1、由主持人开场； 2、由院、系领导宣布数学系第三届“数学文化”节暨歌舞青春大赛正式开始； 3、歌曲组表演比赛； 4、舞蹈组表演比赛； 五、活动奖项设置： 一等奖2名 二等奖6名 三等奖10名 若干优胜奖 数学系学生分会社团部 2012年3月30日 数学建模竞赛选拔赛策划书 一、活动背景： 数学建模教育是锻炼大学生分析、解决实际问题能力的有效手段和途径，对培养大学生的实践能力、创新能力、团队意识、顽强意志以及综合素质具有显著作用和效果。数学建模竞赛中，非常主要的一环是编程计算。而数学建模应用的主要软件MATLAB 语言是当今国际上科学界最具影响力、也是最有活力的软件。它提供了强大的科学运算、灵活的程序设计流程、高质量的图形可视化与界面设计、便捷的与其他程序和语言接口的功能。在社会形式的日趋发展下，选拔出这种语言功能的拔尖人才非常必要。 二、活动目的：为全国大学生数学建模竞赛选拔可用之才，经过培训与考核，代表学校参加全国大学生数学建模竞赛。 三、活动主题：数学文化、科学领地 四、活动时间：2012年4月6日—2012年5月8日 五、活动地点：东校区第一教学楼B栋五楼教室 东校区第一教学楼A栋三楼四楼教室 六、活动对象：怀化学院全院学生 七、活动流程 （一）宣传阶段：活动前期打出活动宣传海报，制作喷绘，印发活动宣传单，并将宣传资料发送到各系部。 （二）报名阶段： 1、报名时间：2012年4月6日—2012年4月17日 2、报名地点：东区食堂前，西区月亮女神像下。 3、报名方式：有意的参赛者到我们设立的报名点或各系部学习部报名，本次竞赛以个人名义报名，不组队，报名后会组织报名者参加数学建模竞赛统一培训。 （三）比赛阶段： 1、比赛时间：2012年4月20日——5月3日 2、竞赛地点：笔试：东校区第一教学楼B栋五楼教室 机试：东校区第一教学楼A栋三楼四楼教室 3、比赛形式：笔试以试卷考试的形式进行，闭卷。机试以上机操作考试的形式进行，开卷，独自完成。 4、比赛规则：笔试：参赛者在各自安排的考场根据题目要求进行作答；机试：参赛者在指定的教室进行上机操作应答。 笔试参赛者不能带任何与考试有关的笔记、书籍进入考场，否则当违纪处理，取消比赛资格，每次考试限时两个小时。 5、注意事项： （一）本次数学建模竞赛注重个人能力的选拔，主要为接下来的全国大学生数学建模竞赛挑选出在数学建模方面的优秀人才，并代表学校参加全国大学生数学建模竞赛。 （二） 上机操作：每个参赛学生可自带参考书及相关笔记进入竞赛场地，但不能使用互联网。 （三）上机操作： 选手们必须根据题目内容设计算法，并完成相应的功能要求。程序如果能在规定时间内得出正确的答案视为通过。 （四）评卷及奖励 考完后老师会对两次考试的答卷进行评分。评卷后会根据综合分评选出一、二、三等奖各一、三、五名，优胜奖十名，并颁发院级证书及相应奖金。 （五）写一份活动人员安排的详细计划 （六）竞赛期间安排人在考场监考，并做相关的疑难解答 （七）提前和老师沟通，将竞赛题目落实。 （八）竞赛后工作人员做好会场的清理工作。 八、奖项设置： 一等奖1名 二等奖3名 三等奖5名 若干优胜奖 数学系学生分会社团部 2012年3月30日 办公软件设计大赛策划书 一、活动目的 围绕怀化学院“三位一体”的指导方针，给予怀化学院学生一个发挥自己才华的平台，也为了发掘大学生潜力，促进大学生对计算机专业知识的应用能力，激发广大学生对软件开发的兴趣，引导并鼓励广大学生积极投身科技创新与实践活动中，发扬刻苦钻研、勇于创新、团结合作的精神，营造良好的学习、科研氛围，切实实施教学质量与教学改革工程，提高教育质量，促进合作交流。 二、比赛程序 1、报名时间：2011年 4月6日—2011年 4月12日 2、报名地点：各系部学习部、东区