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朱晓宜 谈教育管理体制下和谐校园的建设 现代教育与管理 谈教育管理体制下和谐校园的建设 朱晓宜 （广州松田职业学院） 摘 要 随着和谐社会的不断发展，构建和谐校园也成为了眼下很重要的一个目标之一。 但是实现这一目标， 需要多方面的共同努力，其中最重要的一个因素就是要建立一个适合我国教育现状的教育管理体制，然后在这样 的体制下建立和谐校园，并且进一步推动和谐校园的发展。 关键词 教育管理 体制 和谐校园 随着每年步入社会的大学生人数不断增加， 越来越多的大 会依靠 自己的责任、权力和职务 ，凭借制度的监督与约束以及其 学生都面临着很多就业问题，使得大学生面临多重的压力，不仅 他措施来管理师生。 但是这样也暴露出很多的问题，针对这些问 有社会压力，还有经济和情感方面的压力，这些问题的出现已经 题而言，需要一改传统的管理理念 。 管理者应该以科学发展观作 严重的影响到了和谐校园的建设 。 高校作为教育和社会大系统 为高校管理和构建和谐校园的主要指导思想，强化管理和领导 。 中的一个子系统，它是传播精神文明的社会组织，同时也是建设 坚持 以人为本的原则，还要积极的学习外 国先进的管理理念 ，这 社会主义和谐社会的主要阵地。 因此就高校而言，需要从多个方 样才能满足人 民日益增长 的物质文化需求 ， 才能满足创建和谐 面出发，提升高校的思想道德建设，同时要形成一个教育管理体 校园的基本要求 。 制，在这样一个体制的推动下才可以促进和谐校园的建设。 2.2 实施和谐管理 1.教育管理在当下的问题 所谓和谐管理， 指 的就是用和谐的管理理念 以及更加科学 的管理方法 ，对财力 、物力和人力进行合理的分配 ，对各个系统 构建和谐校园， 必须要有一个良好的教育管理体制作为基 之间 的需求进行合理的协调 ，保证各个系统之间 的平衡 ，从而更 本的制度保障，但是就现在我国的教育状况分析来讲，暴露出很 好的完成既定的 目标。 所 以就高校而言，必须要合理的实施和谐 多潜在的问题和挑战。 管理，坚持 以学生和教师为主体，形成一个和谐的管理机制，为 1.1 传统教育管理体制的束缚 和谐校园的建设提供帮助 。 我国自建国以来，一直都沿用传统的高等教育管理模式。 在 2.3 思想管理创新 这样的管理模式下， 学生的学习和工作通常都带有一定的政治 和谐校园的建设，同样离不开思想教育的管理，作为和谐校 色彩，通常学生都养成了“我教你听，我管你服”的工作方式，这 园建设的一个重要组成部分， 和谐校园的建设同时也给思想教 样就造成教育管理工作的教条化和单一化， 也从很大程度上忽 育提供 了良好的保证和基础 。 为了实现既定教育 目标，需要学校 略了对学生的个性教育，不能发挥出学生本身的优势和特点，最 对各类教育资源合理的进行整合与分配 ， 这种整合就包括 了思 终造成学生思维的禁锢，缺少积极的创新精神。