新时期大学生非正式群体与教育--对大学生非正式群体的调查与分析.pdfVIP

辽宁教育研究· 年第 期 德育论坛 新时期大学生非正式群体与教育 ———对大学生非正式群体的调查与分析 牟德刚，潘从义 （温州师范学院，浙江温州 ） 摘 要：新时期大学生非正式群体客观存在且长期延续，学生非正式群体对高校教育管理起着积极和消 极的双重作用。本文对大学生非正式群体的规模、内部模式、形成原因、类型、目标方向、交往频度等现状进 行了实证调查研究，在此基础上探讨大学生非正式群体的教育与管理策略、措施。 关键词：高校；非正式群体；调查研究；教育管理 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） 率有不断提高的趋势，非正式群体的类型也逐步多 一、问题的提出及本研究概况 样化。根据非正式群体自身的特点和功能，我们应 （一）研究的起因 该研究和重视它在大学生的教育和管理中所起的或 非正式群体（ ）是一种自然结合 积极的或消极的作用。 的、成员活动和成员相互关系无明文规定的、组织结 （二）研究方法 ［］ 构无固定形式的群体。 把群体按照其结构特征分 调查对象的选取 为正式群体和非正式群体是美国社会群体学家梅奥 本次调查以温州市在校大学生（本科生和专科 教授在其著名的霍桑实验中首次提出的。他在谈到 生）为主体，采用系统抽样和分层配额抽样选取对 非正式群体时认为，传统的管理只注意正式群体问 象。按理、工、医、文、管、师范等学科性质选取温州 题，实际上在组织中还存在着非正式群体，非正式群 地区 所高校（温州医学院、温州师范学院、温州大 体这种无形的组织有其特殊的规范，影响群体成员 学、温州职业技术学院）作为样本。根据高校规模大 的行为，对组织目标的实现有着重要影响。高校作 小分配调查总份数，再根据各高校的性别比例，确定 为社会的一部分，同样也存在各种非正式群体，如同 不同性别、不同年级的问卷数量，然后按照非随机抽 乡会、网友、书友以及各种自发组成的兴趣小组等。 样中的偶遇抽样方法在每个高校中抽取两栋学生宿 高校的思想政治工作以往比较强调班集体、党 舍楼，以宿舍为单位，间隔选取对象。有效调查样本 团组织、学生会、学生社团等正式群体的教育与研 的构成情况见表 、表 。 究。通常把学生非正式群体现象简单地斥之为无组 织、无纪律现象，或是“小团体主义”、“小帮派主义”， 表 ：调查样本构成情况（性别）（ ） 因而对大学生非正式群体的关注和系统地研究不 实际发放份数及比例 回收份数及比例 有效份数及比例 男 （ ） （ ） （ ） 多，实证性研究较少。随着教学改革的深入和学分