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究 .阳匾噩噩主，lU.oIJi圃黠鹉，~[I1:JJi. 新时期的中职教育学生管理探究 广西百色农业学校 罗善全龙春玲 [摘要] 目前的就业形势而言， 中Jjf，、生毕业后的就业率一直相对较高， 但相比之下其就业的稳定性却相对较差，这主要是 由于中职生其自身的综合素质与当今社会对人才的需求之间仍还存在一定的差距。 本文从中Jjf，、生自身思想上以及行为习惯上存 在的一些问题入手，对于如何加强新时期的中罗、学生的教育管理作了简单的探讨，从而使其关适应当今社会对人才的需求。 [关撞词} 中再F、生现状分析行为习惯教育管理 人生价值以及朱来的职业发展方向。 -、申职生的现状份相干以及存在的问题 (二}加强学生德育工作以及思想上的教育培养 近年来，企业对中等职业技术人才的需求呈现上升的 趋势， 中职生的就业率比较乐观， 但他们就业的稳定性却 教师作为学生人生路上的导师，要以身作则，给学生 相对较差， 这主要与中职生其自身的综合素质有一定的关 作出好榜样，同时加强学生德育工作的教育同样尤为重要。 系。 中等职业学校的招生要求较为宽松，特别是中等农业 中职生是一个十分特殊的学生群体， 大部分人在思想、心 职业学校， 他们大多是初中毕业生或者同等学历的学生， 理上都存在着一些问题。 老师在教学过程中，要注意纠正 相对而言他们学习成绩并不是很理想，而且他们正处在青 学生在思想上的一些错误观念，让他们认识到自己并不是 春成长期， 性格比较叛逆，或多或少在思想或行为习惯上 被忽视和冷落的，在心理上多给予学生帮助，多与学生交 存在着一些问题。 流谈心，了解他们内心的其实想法，让他们感受到自己是 首先，中职生的文化基础成绩普遍不是很遐想，在思 被关心与爱护的，他们的存在是有价值的， 帮助他们重拾 想上又不求进取，没有养成良好的学习习惯， 课前不预习， 自信心，注重学生认知能力的教育培养。 同时， 老师可以 上课不听讲，课后不复习，学习目的不明确，缺乏积极主 在班上多组织一些集体活动，让学生积极参与到活动中来， 动性， 甚至出现厌学情绪。 其次， 在心理上，一部分学生 发挥自身的特长爱好，给他们创造一些展示自己能力的机 存在强烈的自卑感及逆反心理。 中职生是一个较为特殊的 会。 (三}加强学校规章制度的管理，奖惩结合 学生群体， 他们大多在学习上可能比考上普高的学生成绩 要差一些， 经常成为老师批评的对象，强烈的逆反心理会 大部分中职生以自我为中心的思想过于严重，行为意 让他们感受不到自身存在的价值，只能感觉到老师甚至家 识较差，尤其表现在不遵守学校的规章制度，如上课迟到 长的否定， 从而他们常常会通过一些极端的行为来引起别 早退。 同时， 中Jm、生的自控能力相对较弱，致使社会的一 人的关注， 从而常常被称作问题学生。 再则， 中职生的 些不良因素严重影响了其学习生活，沉迷于虚拟的网络世 行为意识较差，自控能力比较弱。 部分中职生行为较为自 界，甚至夜不归宿等等。 学校应加强校规校纪的管理，约 由散漫，不遵守学校作息时间，上课经常迟到早退，缺乏 束学生的不良行为， 对不遵守校规校纪的学生需要实行一 基本的礼貌，不慌得尊重师长与他人，以自我为中心， 甚 定的惩罚制度，而对于表现良好的学生给予相应的奖励机 至把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。 同时