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心理资本理论在高校学生教育管理中的应用 石彬韩旭东赵小明 (中国石油大学(华东) 山东·青岛 266555) 文章编号:1672-7894(2012105-0182-02 文献标i只码:A 中图分类号:G647 摘要 心理资本理论是从积极心理学和组织行为学发展 康方面，为传统心理学带来了一场积极的变革。2∞4 年美国 前管理学会主席 Luthans 为首的不少心理学家对心理资本 而来的新理论，着重强调了自信、乐观、希望和韧性等人格 品质，是一种非常重要的个体积极意义方面的心理能力，是 的概念进行了进一步的发展和完善，他们强调心理资本是 个体在一定的情形下对待绩效工作、任务和成败的一种积 个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态， 极心理状态。心理资本理论为高校学生教育管理提供了新 主要指: (1 )拥有表现和付出必要努力，成功完成具有挑战性 视角，为高校学生工作者提供了新的理论及实践参照，具有 的任务的自信(自我效能感);(2)对当前和将来的成功做积 极归因(乐观);(3)坚持目标，为了取得成功，在必要时能够 重要的现实意义。 关键词心理资本高校教育管理 重新选择实现目标的路线(希望);(4) 当遇到问题和困境时， 00 the Application of PsychologicaI Capital Theory to 能够坚持并很快恢复和采取迂回古往来取得成功(韧性)。 Educatioo aod Managemeot of CoUege Students // Shi Bin , 作为一种综合的积极心理素质，心理资本强调人类思 Han Xudong ,Zhao Xiaoming 维积极方面和优点，关注个人在面对未来逆境中的自我管 Abstract Theory of psychological capital is a new theorγevol­ 理能力，体现个人对未来的信心、乐观、希望、坚韧等，并整 ved from the science of positive psychology and organizational 合这些元素，使之以协同的方式对人的心理发挥作用。所 behavior,emphasis on self-confidence,optimism,hope and resili- 以，我们认为，通过各种途径对人的心理资本进行开发、投 ence,and personality traits ,is a very important mental abilities of 资和管理，会对个人将来的态度结果和成就产生积极的影 the individual positive significance,the individual under certain 响。表现在个人层面上，将促进个人成长及绩效提升;在组 circumstances to treat the perfo口nance of work tasks , and the 织层面上，通过个体工作绩效的提升最终提高整体的竞争 success of a positive state of mind.Mental capital theory provides 优势和整体素质。 a new perspective for the management of university students,and 2 心理资本理论运用到高校学生教青管理工作中 provides a new theoretical and practical reference for the college