工学交替背景下的高职学生教育管理.pdfVIP

总第253 期 Total.253 20 13 年9 月上） The Science Education Article Collects September 2013 A ） 工学交替背景下的高职学生教育管理 温燕萌 宜宾职业技术学院 四川窑宜宾 644003冤 ： ： ： 中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1672-7894（2013 ）25-0175-02 摘 要 工学交替的人才培养模式给高职院校学生教育管 责任意识不强；原班级建制打破，学生干部发挥自我管理的 理工作带来了诸 影响。本文在分析工学交替背景下高职 途径不通畅，自我管理效果差。 学生教育管理存在的问题、带来变化的基础上，对创新高职 1.3 学校派驻教师不足，与企业沟通欠缺 实习学生的教育管理工作提出了对策和建议。 参加工学交替实习的学生虽然没在校，但学校承担着 关键词 工学交替 高职生 教育管理 问题 对策 重要的教育管理责任。由于学生实习较为分散，同班学生可 Educational Administration of Higher Vocational Students 能分配到不同的企业、不同的城市，学校安排教育管理教师 in Work-Study Combination Background // Wen Yanmeng 驻厂，客观上也存在困难，分派多了会影响校 教学任务， Abstract The talent training mode of work-study combination 分派少了无法落实对学生真正的教育管理。目前，学校派驻 has brought about many influences on educational administration 管理教师配备还是明显不足，不能全方位实现对实习学生 work of higher vocational Students. This paper puts forward the 的教育管理工作，有许多教育通过校 辅导员遥控指挥，难 countermeasures and suggestions of it in the analysis of the edu- 以达到理想的效果。再加上派驻教师势单力薄，与企业管理 cational administration problems and changes caused by higher 层的协调沟通也较为缺乏，也给现场进行学生教育管理增 vocational students work-study combination . 加了难度。 Key words work-study combination;higher vocational students; 1.4 企业教育重视不够，重生产，轻教育管理 educational administration;problems;countermeasures 学校以育人为主，而实习企业则以追求经济利益为主 要目标。企业在对实习学生实施教育管理时主要以企业文 工学交替是一种新型的职业教育模式，是高职教育实 化为主，其针对性不强，把实习学生完全等同于员工看待， 现培养高技术应用型人才的重要途径。这些年，高职院校在 在教育管理时具有很强的刚性。企业安排的对学生进行教 工学交替模式下对教学管理、课程建设等方面做了大量有 育管理的人员偏少，注重生产过程管理和生产任务的完成， 益的探索，但就学生教育管理方面的研究和探索还不够充 对实习学生的思想、生活以及心理方面的问题关注较少，轻 分。本文旨在工学交替背景下对高职院校学生教育管理工 教育管理，这无疑对学生能否安心顶岗工作会