家庭教育管理之我见.pdfVIP

读写算 ２０１５ 年 第２０期 教育管理研究 家庭教育管理之我见 黄 林 （四川省开江县教师进修学校 四川 开江 ６３６２５０） 家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感 孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分 染或教育孩子。我们应该注重从小培养孩子，正确引导、鼓 不开的，人家都说，好孩子是夸出来的。 励，培养孩子做人、做事、成材、成长 这正是家庭教育管 有这样一个例子，小费４ 岁的时候，还不会写字，却在哥 理最需要的。而温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是 哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划拉了四大页，全是谁也看 孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振 不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。她回来了，小费兴 奋，容易产生愉快的情绪体验，积极向上的学习需要和较强 致勃勃地把本子递给妈妈说：看我写的字！做家长的，一般 的进取心和探求欲望。而做到这一点必须尊重信任孩子，这 一看挺好的新本子给弄成这样，即使不骂孩子，也一定要说 意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的 孩子几句，这是一般常情。她本来也想说孩子几句，话到嘴 时候，都支持孩子的决定。 边又咽了下去，一想这是孩子对学习写字的兴趣呀，马上改 一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长 嘴对晓菲说：真好，这是你写的吗？妈妈都写不出来这样漂 托尔斯泰说：＂在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己 亮的字，等你爸爸回来让你爸爸看看！爸爸回来了，看到这 时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜 样一篇恐怕全世界任何人都读不懂的字，也表扬了小费，并 样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。＂你孝 且给她买了新本子，鼓励她认字、写字。 敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才 看完这篇文章，这位母亲的话给我留下了深刻的印象。 可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格 她多会抓住教育孩子的时机，将一次本来该对孩子的批评迅 力量是最重要的教育因素。 速地转化为对孩子的鼓励，便起到了化学反应一样，结果发 周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸 生了根本性的变化。 上有轻微的伤痕：＂是不是幼儿园小朋友抓的？＂孩子点点头。 四、教育孩子的同时，您也要时刻谨记————您也是孩 妈妈发火了：＂你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪 子的老师 指甲，星期一你狠狠地抓他！＂ 电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的 真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长 婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳， 大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求 有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力 吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵， 得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡 干扰孩子的健康成长！ 吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。 家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感 榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取 染或教育孩子。我们应该注重从小培养孩子，正确引导、鼓 到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己 励，培养孩子做人、做事、成材、成长 这正是家庭教育最 却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，连孩子晚上做作业的 需要的。