幼儿园教师入职初期quot;关键人物quot;的影响.pdfVIP

邸臼 dWA#e VAJ 白白白飞 幼儿园教师λ职初期关键人物的影响 郑馨 口南京市妇幼保健院儿保所 关键人物是指对教 班老教师是通过何种途 师)会发火，那我有的时 候也会对孩子发火啊。我 师专业成长产生重大影 径来影响初任教师的呢? 响的人。许多教师都提及 觉得她呵以这样，那我也 (1)新教师模仿老教 在其专业发展过程中有 师。有位幼儿园老师在谈 可以这样。由此看来，老 教师的→宫一行对新教 某些人物的影响特别大。 到自己刚工作时的经历 这些人物可能是原来师 师的健康成长尤为重要。 时说上班第一年，遇到 班学校盟的老师，也可能 带我的老师对我特别重 (2) 新敏师询问老教 是指导教师、所在学校的 ，我对孩子的态度、与 师。教师在人职初期，对 问事、校长等。明H 么幼儿 家长交流的方式很多都 工作和核子都不熟悉，这 园教师任职初期谁会成 受她的影响。有的东四我 就需要教师主动询问、请 为他们的关键人物呢? 都会去模仿，有的时候说 教有经验的老教师。有位 对此，研究者对 32 位幼 话的语气都和她一样。 受访的教师说步人工 儿园教师进行了深度访 有研究表明，当一个人面 作岗位，就意味着你是成 谈。大多数幼儿罔教师都 临困难，或发现有经膛的 人，设有人再把你当成学 表示搭班老教师和剧 长辈可以作为自己的参 生，很少有人会主动来告 长是他们在人职初期的 诉你要怎么做。如果遇到 照对象时，他就扇子接受 关键人物。 他的观念，模仿他的行 困难你不说，谁来教你。 访谈中，不少人职不久的 1.搭班老教师:初 为。实践也表明，在幼儿 到幼儿阔的新教师，在最 教师都有类似的看法，因 园师带徒的过程中，新 初的教学中由于自己实