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成才与发展之路 —关于我校大学生社团活动与建设情况调查 □ 郭祥（化学与环境工程学院 1004班） 【摘要】：众所周知，大学的意义，对于一个人而言，是人一生的黄金大展时期，能否在大学中或得某种学识上或者是人格精神上收益将直接决定一个人一生的发展前途。对于一个国家和民族而言，大学办得成功与否也将直接其国民的教育质量，影响国家的前途命运。作为大学中重要的课外时间的自我教育手段，参加一些大学下设的社会团体所组织的社会实践将有助于学生开阔视野，增长见识，提高才干，积累社会经验等。因此社团的建设也成为了大学教育工作的重要部分，社团建设的好坏也将制约大学教育质量的好坏。2011年度我湖北师范大学化学与环境工程学院1004班特开展此项社会调查活动，就意在了解我校大学生参加社团活动情况，从侧面发现我校大学生参加社团的情况，深度挖掘大学社团建设发展过程中出现的问题，创建大学社团发展新格局，为社团建设的领导者提供参考的数据以及相关建议。 【关键词】：大学生 社团发展 调查活动 建议 一、 引言 学生社团活动既是实施素质教育的重要途径，又是各高校育人的有效途径，在活跃校园文化、凝聚和服务学生成长成才、加强和改进大学生思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用。参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。在社会日益商业化的背景下，各高校学生社团在发展过程中也存在不少问题，迫切需要加以研究和规范。高校学生社团是广大青年学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。学生社团活动既是实施素质教育的重要途径，又是高校教育人的有效途径，社团和学生会一起被称为团委的“一体两翼” ，它日益成为繁荣校园文化和拓展学生素质的重要载体。近年来，随着社会经济和高等教育的不断发展、信息与网络技术的进步。高校学生社团蓬勃兴起，社团活动精彩纷呈，较之以往有很大的改观。据笔者初步的了解，湖北师范大学现行有各类社团，被分成八种：理论学习型、社会科学型、 学术科技型 、文学艺术型、体育健身型、 公益服务型。据初步调查统计，湖师大百分之七十以上的学生参加了一个或一个以上的社团，他们希望通过这种方式来丰富自己的大学生活、提升自己的能力、学习书本之外的知识。在这种大的背景下，我校的大学生参加了社团之后对社团的相关看法是什么样子的？他们对我校社团的发展有什么好的意见和建议？为此，本人从这些个方面来具体分析，以了解我校学生参加社团的基本情况、社团活动开展的情况以及对社团的自身建设情况等。 二、 研究方法与过程、结果 1、研究方法与过程 本次调查活动采取问卷以及访谈互相结合的调查形式开展的，由于在校大三、大四的学生大多忙于考研、考证、实习与找工作，故这类人参加社团人极少，因此此次研究对象就主要针对我校在校大学生大一、大二。涉及范围广泛，达几十个学院，包括化环学院，数统学院，物电学院，外国语学院，教科学院，生科学院等重点院系，此外国际学院，体育学院也包括其中。本次调查预计发放300份问卷，实际发放250份，有效回收226份，回收率是90.4%。调查结束后全部由专门的数据整理人员统计，由于班级社调委员核实监督，所得数据真实准确，具有较高的参考价值。 2、研究内容以及成果 在调查内容方面主要针对学生参加社团的基本情况、社团活动开展的情况、以及对社团的自身建设情况等三个大的方面了进行展开。本文是利用对湖北师范大学大一、大二参加过社团的大学生的调查资料。从学生任职状况、参加社团的个数、对社团的了解状况、对社团的贡献、对社团的要求以和对社团的归属感及满意程度的调查。我们的研究结果表明：超过半数的被调查者参加过两个及以上的社团；有相当一部分同学在社团中担任过理事且对社团的发展做出一定的贡献；在我校的社团发展状况中，指导老师指导的不够深入，学生参与热情不持久，社团活动层次有待进一步提高,社团的民主选举不够透明；大部分学生对参加社团后的收益评价不高,这表示我校社团建设与发展中存在不少问题。 三、访谈结果整理 前面说到此次调查活动除了利用调查问卷,但为了做到全面、彻底、直接的了解广大同学对我校当前的社团建设看法,还利用访谈这一基本调查形式.通过走访一些曾经在学校知名社团中担任领导要职同学和一些正在积极参与社团活动同学,从和同学们面对面地交谈我们从他们的口中总结了他们对的我校社团在建设发展方面存在一些不足的方面的看法。如下: 1、社团之间良莠不齐的状况比较明显，发展不平衡。 2、经费不充足、场地不固定，社团建设经费不充裕，活动策划难以变成现实。社团物质条件有待进一步加强。 3、学生参与热情不持久，社团活动层次有待进一步提高。 4、社团管理体制不完善。 5、社团内部管理不顺，运作不规范，会员流